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利用如图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。 将小球A 、B 分别拉到...

利用如图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。

将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同,θA<θB,球A 、B 的质量分别为mA、mB , ( mA<mB) 。

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(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的      无关。(2)如图甲、乙所示,观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论:                                                        

(3)如图乙中小球B 到达竖直位置时的速度        (填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B 到达竖直位置时的速度如 图乙、丙所示,图丙中木块C 滑行得更远些,由此可得出结论:                                         

 

(1)质量    (2)速度相同时,物体质量越大,它的动能越大    (3)小于    (4)质量相同时,物体速度越大,它的动能越大 【解析】 试题分析:动能大小与物体的质量和速度有关,在研究其中一个因素时要控制另一因素不变。小球从相同高度释放,它们并排摆且始终相对静止,说明A、B两球的运动方向和速度均相等,A、B两球的质量不等,所以此现象说明小球摆动过程中的速度与球的质量无关,只与高度有关,高度越高,到达最低点时的速度越大。动能大小无法直接观察得到,本题中通过转化法把动能转化为推动木块C运动距离的远近,如果物体的动能越大,碰撞C后做功越多,C运动距离越远。由甲乙两图可知:在速度相同时,物体质量越大,它的动能越大。在乙丙两图中,丙图中的小球被拉开的高度较高,当摆动到最低时速度就较大。丙图中小球运动到最低点时动能较大,所以由乙丙两图可知:在质量相同时,物体的速度越大,它的动能越大。 考点:实验研究影响动能大小的因素
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考点分析:
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在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:

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实验序号

钩码重

钩码上升的高度h/cm

拉力F/N

绳端移动的距离s/cm

1.0

20.00

0.7

40.00

2.0

20.00

1.2

40.00

3.0

20.00

1.7

40.00

(1)实验时,用手_______拉动弹簧测力计,使持在动滑轮下的钩码缓缓上升。

(2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为_______.

(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为_______W.静止时拉力F的大小_______(选填“大于”“小于”“等于”)1.7N。

(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将_______(选填“增大”、“减小”或“不变”).

 

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如左图所示,工人用240N的拉力,在15s的时间内,将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,绳子自由端移动了     m,拉力做的功是_____J,拉力的功率是_____W。

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如图所示,滑轮    可以看作是等臂杠杆(选填“A”或“B”);若物体所受重力均为20牛,且处于静止状态,不计摩擦和滑轮重力,力F2的大小为    牛;物体上升时,它的重力势能    (选填“增大”、“不变”或“减小”)。

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如图所示,将一个重为10N的木块沿倾角为30°斜面匀速向上拉至顶端,拉力为8N,斜面高5m,拉力做功为        J, 木块所受的摩擦力为       N。

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汽车在出厂前要进行测试。某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟山路上以20m/s的速度行驶100s。求:(1)该汽车在模拟上路上行驶的路程;(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。

 

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