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做测定电阻阻值的实验. (1)实验原理是:________________. (...

做测定电阻阻值的实验.

(1)实验原理是:________________.

(2)请你帮小明设计电路图画在下边方框中,

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(3)本实验中滑动变阻器的作用是:__________________________________________.

若实验中发现开关闭合时,小灯泡不发光,而电压表却有读数,这可能是_____________.

 (4)小明将电路连接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是       V,电流表的读数是      A,被测电阻Rx的阻值是       Ω.

(5)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?

①写出你的建议:________________________________________________________;

②你提出这个建议的目的是: ________________________________________________.

 

(1)欧姆定律; (2) (3)改变电阻两端的电压并能保护电路      小灯泡发生了断路 (4)1.8    0.24   7.5 (5)移动滑动变阻器,改变电阻两端的电压,再测量几组电压和电流值     多次测量求平均值,减小误差. 【解析】 试题分析:(1)测定值电阻阻值的实验原理是欧姆定律; (2)设计电路图如下: (3)实验中滑动变阻器可以改变电阻两端的电压并能保护电路. 若实验中发现开关闭合时,小灯泡不发光,而电压表却有读数, 可能是小灯泡发生了断路. (4)由图可以看出:电压表的读数是1.8V,电流表的读数是0.24A,被测电阻Rx,根据R===7.5Ω; (5)实验中为了准确找到电阻的阻值,必须采用多次测量求平均值,减小误差,所以移动滑动变阻器,改变电阻两端的电压,再测量几组电压和电流值 考点:伏安法测电阻的探究实验
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考点分析:
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 在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:

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(l)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用              两根导体;

(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用          两根导体;

(3)要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用          两根导体。

 

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在研究电流跟电压,电阻的关系实验中,某同学得到下列两个表的实验数据。

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(1)表一中还有些数据漏填,请补填完整。

(2)分析表一中的数据可得出结论:

在R一定时,                            

(3)分析表二中的数据可得出结论:

在U一定时,                             。

 

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如图为“探究电流与电阻关系”的实验电路图:

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(1)为了达到探究的目的,实验过程中必须保持        不变;

(2)当开关S闭合后,电压表的示数是3V,电流表的示数是0.3A。

现在并将阻值为10Ω的电阻R1换成阻值为15Ω的电阻R2接入电路来进行探究,则下一步进行的操作是:

                        

 

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当你想探究“蒸发快慢与液体表面积的关系”时,有人建议用以下几个实验现象:

甲:其他条件相同时,把同样多的水倒在碟子里干得快,装在瓶子里干得慢。

乙:其他条件相同时,把同样湿的衣服挂在通风处干得快,挂在无风处干得慢。

丙:其他条件相同时,把同样湿的衣服挂在阳光下干得快,挂在背阴处干得慢。

你认为     的实验能满足你的要求。其他两种现象分别说明                                               

 

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如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路,其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风,且电动机的额定功率为120W。

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(1)要送冷风,选择开关应放在______位置;要送热风,选择开关应放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”)

(2)若电吹风在额定电压下工作,送冷风时,通电8min电流所做的功是多少?

(3)若电吹风在额定电压下工作,送热风时电路消耗的总功率为560W,则电热丝R的阻值应为多大?

 

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