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做物理实验可以帮助我们学好物理,我们身边的许多物品都可以是做物理实验的器材。现有...

做物理实验可以帮助我们学好物理,我们身边的许多物品都可以是做物理实验的器材。现有一根吃饭用的筷子,请你用这根筷子作为实验器材,设计一个光学实验。(简要说明实验的做法和说明的问题;根据实验需要,可任选其他辅助器材)

 

实验器材:碗,水,筷子. 实验步骤: 1、首先将筷子放在空碗里,在C点观察筷子; 2、向碗内加满水,再观察筷子;如下图所示 实验现象:将筷子放入水中,保持眼睛和碗的位置不变,仍在C点,可以看到筷子水下的部分向上偏折. 实验结论:光在水中发生了折射. 【解析】 试题分析:根据水能透光,可设计光的折射的实验.需要掌握光的折射定律的内容.知道光从水中斜射入空气中时折射角大于入射角,折射光线将远离法线. 考点:光的折射现象设计实验
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考点分析:
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如图所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。

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(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,当蜡烛B与蜡烛A的像完全        时,B的位置即为A的像所在的位置。

(2)实验时,直尺的作用是便于比较像与物                 的关系;两段蜡烛完全相同是为了比较像与物       的关系。

(3)用平面镜代替玻璃板,上述实验        (填“能”或“不能”)进行,因为                                                                        

 

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(1)如图所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个       的光斑,测得凸透镜的焦距是        cm。

(2)小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度,无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像原因可能是                            

(3)实验一段时间蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向     (填“上”或“下”移动)

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某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:

空气中的入射角i

30°

45°

60°

水中的折射角r

22°

32°

40°

玻璃中的折射角β

17°

24°

30°

分析表格中的数据,你肯定能得出一些规律。请写出两条:

(1)                                                                  

(2)                                                                  

 

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