在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）。
（2）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。
用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是 。
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的 变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是____℃。
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。
（4）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度 。（选填“变化”或“不变”）
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，用 测出小车到达A、B、C三处时的时间：
（1）该实验是根据公式 进行测量。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）
（3）请根据下面表格中的数据完成其余空格。
（3）实验室常用温度计的工作原理是利用液体 的性质制成的。在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的 和认清分度值。马虎同学图丙所示测热水的温度（高于40℃），他这样测量读出的温度会比液体实际的温度 （填“高”、“一样”或“低”）；（实验环境温度20℃），图丁中体温计量程是
（2）图中停表的读数是 。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验.
（1）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表：
|
实验序号 |
物距u/cm |
像距v/cm |
像的性质 |
|
1 |
12．00 |
24．00 |
倒立，放大，实像 |
|
2 |
16．00 |
16．00 |
倒立，等大，实像 |
|
3 |
20．00 |
13．33 |
倒立，缩小，实像 |
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4 |
30．00 |
10．91 |
倒立，缩小，实像 |
请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f= cm.
（2）小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是
（3）若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向 （远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离.
（4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是
