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施行人工降雨时,飞机在云层里撒干冰,干冰迅速 而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而 ...

施行人工降雨时,飞机在云层里撒干冰,干冰迅速                 而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而                   成小冰晶,小冰晶逐渐变大,在下落过程中又               成小水滴落下来。(填物态变化)

 

升华  凝华  熔化 【解析】 试题分析:在一定条件下,物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华。干冰即固态的二氧化碳,在常温下,干冰很易升华为气态,此过程中吸热,从而起到降温作用;水蒸气遇冷会凝华为小冰晶;小冰晶下落后熔化为水即形成雨。 考点:物态变化
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考点分析:
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如图所示,将一块重为3N,体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm(容器的重力和容器壁的厚度忽略不计,g=10N/Kg)。求:

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⑴石块的质量是多少?(1分)

⑵石块的密度是多少?(1分)

⑶石块所受的浮力是多少?(2分)

⑷容器中水所受到的重力?(2分)

 

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微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:

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(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是   cm

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(2)三根管中音调最低的是   号。

(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。

答:     (能/不能); 理由:       

(4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。

实验方案:      ;判断方法       

 

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在做“观察水沸腾”的实验时。

(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏          (选填“高”或“低”)。

(2)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知:水的沸点是       ℃,当时的大气压       (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。

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用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较____(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是              

(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的          变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是____℃。

(3)根据下表数据,在图(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。

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(4)由图像可以看出,冰在熔化过程中温度           。(选填“变化”或“不变”)

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小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,用         测出小车到达A、B、C三处时的时间:

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(1)该实验是根据公式          进行测量。

(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较          (填“大、小”)

(3)请根据下面表格中的数据完成其余空格。

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试题属性

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