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在炎热的夏天里,皮尺因受热而变软,当用力拉伸后去测课桌的长度,测量结果比真实值 ...

在炎热的夏天里,皮尺因受热而变软,当用力拉伸后去测课桌的长度,测量结果比真实值  (    )

A.偏大    B.偏小   C.相等    D.以上答案均有可能 

 

B 【解析】 试题分析:拉伸后尺变长,再用它去测量,等于标准变大,相比较而言,被测量的数相对变小,给测量带来更大的误差。 考点:长度测量
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考点分析:
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2013年1月11日到1月16日,我国大部分地区的空气被严重污染,有害物质含量严重超标,其中PM2.5是天气阴霾的主要原因,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中,容易被吸人人的肺部造成危害,下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是(     )

A、2.5um=2.5 um×10-6m

B、2.5um=2.5 ×10-5dm

C、2.5 um=2.5×10-6cm

D、2.5 um= 2.5 ×10-9m

 

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某校科技小组的同学们用PTC元件(即半导体陶瓷材料)制作了一个电加热保温杯. 常温下的凉开水放在杯内可加热至60℃,并利用这种元件的特性设定保温温度为60℃. 已知所用的PTC元件的阻值RT随温度的变化关系如图甲所示,使用时将PTC元件按如图乙接入家庭电路中.请回答下列问题:

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(1)当温度为60℃时,电路中的电流是  mA,通电10s,PTC元件消耗的电能是  J.

(2)PTC元件的最大电功率是     W.

(3)保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是:当温度达到60℃时,PTC元件发热功率等于散热功率(即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等),温度保持不变. 从图甲中可以看出,①当它的温度高于60℃时,PTC元件的电阻        ,电功率     .(“变大”、“变小”、“不变”)温度下降;②当温度低于60℃时,PTC元件的电阻     ,电功率     .(“变大”、“变小”、“不变”),温度上升. 因此保温杯中的水可以保持在60℃左右.

 

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为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图. 实验中各元件完好,电源电压保持不变.

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(1)连接电路的过程中开关应     .

(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是     (选填字母序号).

A.检查电路是否断路

B.更换小灯泡

C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光

(3)为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,当电压表的示数为     V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为     A,该灯泡的额定功率为     W.

(4)实验过程中,若小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏. 为了避免灯丝烧断,请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:     .

 

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为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R.

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(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于     .

(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与     的关系,将该电路设计成串联的目的是     .

(3)该实验得到的结论是     .

 

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在“测未知电阻Rx的阻值”实验中,请完成下列相关问题:

(1)用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整.

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(2)把第二次测量时,图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应位置.

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(3)另有同学设计了如下图两种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0

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①方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则Rx的阻值表达式为Rx=    

②方案二的电路中,闭合开关S,如果电流表A1和A2读数分别为I1和I2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=     .

 

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试题属性

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