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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完...

在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)

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(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是          (填“A”或“B”)套装置。

(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示,根据你的生活经验判断,a、b两种图像不同的原因是水的     不同。

(3)通过分析图像C,归纳出水沸腾时的主要特点是:                          

(4)如图E、F你认为哪一种是水沸腾时的情景?                              

 

(1)B    (2)质量    (3)液体沸腾时温度保持不变    (4)E 【解析】 试题分析:(1)B装置有盖,水面上气压大,沸点高,所以甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择B装置。 (2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,水吸收热量不同,根据Q=cm△t知,水的质量不同。 (3)水沸腾时,不断吸收热量温度保持不变。 (4)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,F符合此现象;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,E符合此现象。 考点:探究水的沸腾实验
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考点分析:
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如图甲所示,是嘉怡同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

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(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于           ;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择         mm厚的玻璃板做实验。

(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。嘉怡同学拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A'处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是                                                                         

(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:                     

 

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我区是一个重要的粮食产地,秋收之后要将粮食储存,小董同学想知道这一个容积为满分5 manfen5.com粮仓能装多少质量的稻谷。他取了一小包稻谷作样品,进行了以下实验:

(1)调节天平平衡时,发现天平的指针如图所示。此时,应将平衡螺母向     调(选填“左“或“右”),直至天平平衡。

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(2)取适量稻谷倒入左盘,在右盘中加减砝码,并移动标尺上的        ,使天平重新平衡。如图所示,则稻谷质量为         g。将这些稻谷倒入量筒中压实,测出它的体积。如图所示。

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(3)这个粮仓大约能装           t的稻谷。

 

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如图中体温计的示数是          38.2℃,体温计水银液柱较细难以读数,因此体温计做成外有凸起的弧形玻璃面,横截面如图所示,看清体温计中液柱的位置应沿B方向观察,此时B端相当于        

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如图所示,秒表的读数为           s。

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如图所示,测得一枚纽扣的直径是       cm。

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