下列关于物质的属性的描述正确的是（ ）
A．潜水艇的外壳用钛合金是因为其导电性好
B．用泡沫塑料做表演场景中倒塌的墙壁是利用泡沫的密度大
C．电线的内芯通常用铝或铜制作，主要是因为铝或铜的强度大、抗拉性好
D．热水壶的手柄通常用胶木制作，是因为胶木的隔热性好
下列有关物质的密度说法正确的是（ ）
A．液体的密度一定比固体的密度小
B．由公式
可知，密度与质量成正比，与体积成反比
C．某容器中的物质用去一部分后，其密度可能会改变
D．密度是物质的属性，它和状态无关
下列的数据最接近真实情况的是（ ）
A．一个中学生的体积约为0.05 m3
B．一只铅笔的重力约为2N
C．一只公鸡的质量约为200g
D．一本初二物理书的质量约为10kg
（6分）近年来我国铁路事业迅猛发展，动车具有动力集中、提速快、效率高等特点（如图所示）。
（1）以动车车次D3018为例，此趟车09：50从上海始发，途经南京等地，16：11到达终点站武昌，部分具体行程见下方的列车时刻表，该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少km／h？合多少m/s？（2分）
|
车 站 |
到达时间 |
发车时间 |
里程/km |
|
上 海 |
始发站 |
09：50 |
0 |
|
南 京 |
12：02 |
12：11 |
301 |
|
合 肥 |
13：19 |
13：21 |
457 |
|
武 昌 |
16：11 |
终点站 |
841 |
（2）途中动车要穿过一条隧道，动车以72km／h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求这列动车的长度是多少m？动车全部都在隧道中的时间是多少s？（4分）
（4分）学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；
猜想一：指甲可能是从前端长长的。
猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.
（1）你的方法（可结合图加以说明）：
（2分）。
（2）如果观察到 的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到 的现象，说明猜想二正确。
（5分）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关．
（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图甲乙所示）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ （选填“正确”或“不正确”），理由是 ．
