如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置．
（1）除了图示的器材外，本实验必须用到的测量工具还有_________；加热过程中，用搅棒搅动的目的是_________；水和沙子吸热的多少可以通过_________来反映（温度计示数的升高值/加热时间）
（2）在本实验中，可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是：若加热时间相同，比较_________；若温度计示数的升高值相同，比较_________．
（3）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_________（填字母）．
A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与易拉罐底的距离等）
B．易拉罐中分别装入相同体积的水和沙
C．使用相同的易拉罐
D．让装置处于相同的外部环境下
小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如甲所示）
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如乙所示）．
上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与_________关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力_________越多，小车撞击木块时的动能_________．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？_________．理由是________________．
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_________边旋一些（左/右）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第_________组实验更好，若两组钩码相同，则F1_________F1’（</>/=）．
如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N（不计绳重及摩擦）．求：
（l）对重物做的有用功是多少？
（2）人拉绳子做功的功率是多少？
（3）如果用此滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，则拉力是多少？滑轮组的机械效率是多少？
某中学为学生供应开水，用锅炉将150kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了5kg的无烟煤．试求：
（1）锅炉内150kg的水吸收的热量是多少J？
（2）5kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少J？
（3）此锅炉的效率是多少？[c水=4．2×103J/（kg•℃），q无烟煤=3．4×107J/kg]
按照题目要求作图
（1）图甲所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．
（2）图乙中，站在地面上的小刚借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
（3）请按如图丙所示的电路图，连接实物图丁．
