(6分)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 有关.
(2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如下图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的 (质量/表面积)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? (正确/不正确).
(8分)按题目要求作图
(1)在图中域出反射光线和反射角(标明度数).
(2)在图中画出物体.AB在平面镜MN中所成的像A′B′.
(3)根据光线通过透镜前后的方向,在图虚线框中画出适当类型的透镜示意图.
(4)在图中画出光进入玻璃和离开玻璃后的光线(注意标出法线).
在练习调节可移动教学投影仪(参见右图)的实践活动中,小明通过调节,使屏幕上出现了清晰画面.这时,教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些.为此,小明的操作应当是:适当 (增大/减小)投影仪与屏幕的距离,并将凸透镜适当向 .(上/下)调节.
小华同学根据实验记录的数据,描绘啦玩具小车路程随时间变化的关系图象,如第22题图所示.由图象可知,计时 s后小车开始运动;ls至5s小车通过的路程是 m,2s至4s小车的速度是 m/s;0s至6s小车的平均速度是 (小数点后保留2位数字)m/s。
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识来确定“犯罪嫌疑人”的身高。由第21题图知脚印长为 cm,“犯罪嫌疑人”的身高约为 m.
把一些冰块放在杯中,过一段时间后,冰变成了水,这是 (填物态变化名称)现象,需要 (放出/吸收)热量;杯外壁出现一层水珠,这是 .(填物态变化名称)现象,需要 (放出/吸收)热量。