唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是通过 传到人耳的,客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音,实际上他是根据声音的 来判别的。
陈陈用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量,测量值分别是36.3cm、36.4cm、36.4cm,则他使用的刻度尺分度值是 ,此物体的长度应记作 。
小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。
(1)请你用笔画线表示导线完成图中实物电路连接
[进行实验]
(2)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。小明在实验中,是靠只改变________而得到实验数据的:
(3)小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。小强在实验中是靠只改变________而得到实验数据的。
[分析论证]
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:________________。
如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是: 。
(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答:_________。
(3)下表是实验记录的数据。请分析实验数据,回答下列问题:
①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量 ;
②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度 ;(以上两空选填“相同或不同”)
③比较2、4的实验数据得出的结论是:_______________。
(4)①加热过程中,用搅棒搅动的目的是_______________;水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是________(填字母)
A.采用相同的加热方法
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C.使用相同的烧杯
液体名称 |
实验次数 |
液体质量m/g |
液体初温t1/℃ |
液体末温t2/℃ |
升高的温t2-t1/℃ |
通电时t/min |
水 |
1 |
100 |
20 |
38 |
18 |
4 |
2 |
100 |
20 |
56 |
36 |
8 |
|
煤油 |
3 |
100 |
20 |
29 |
9 |
1 |
4 |
100 |
20 |
56 |
36 |
4 |
探究影响动能大小的因素:
过程 |
如图,三次试验都要让小球由_______状态开始滚下。 乙、丙两次实验,研究的是动能大小与________的关系。 小球沿斜面下滚的过程中,它的____________能主要转化为______能. |
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作图 |
请在甲图中画出小球滚下时的受力示意图。 |
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问题讨论 |
如果在甲中将物体A去掉,在水平面依次铺上毛巾、棉布、木板,使小球在平面上所受阻力越来越小,小球速度减小的越来越_____________。 |
在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:
实验次数 |
动滑轮重G动/N |
物重G/N |
钩码上升高度h/m |
动力F/N |
动力作用点移动距离s/m |
滑轮组的机械效率η/% |
1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6 |
2 |
0.5 |
1 |
0.2 |
0.7 |
0.6 |
47.6 |
3 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6 |
4 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
① |
5 |
1 |
4 |
0.1 |
② |
0.5 |
|
(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计.
(3)表格中变化①处数据应为 ;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为 N.
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与 无关.
(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关.
(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是 的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中 两组数据对比分析来判断的.