小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图中的图1所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该 。
(2)在使用电流表测电流的实验中,小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图25中的图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是
(3)在实验过程中他们连接了如图25中图3所示的电路,该电路存在的问题是: 。请在图25中图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
实验次数 |
A处的电流 IA/A |
B处的电流 IB/A |
C处的电流 IC/A |
1 |
0.10 |
0.12 |
0.22 |
2 |
0.22 |
0.24 |
0.46 |
3 |
0.26 |
0.30 |
0.56 |
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:
在实验中可以采用 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是: 。
小明组正在探究“串联电路电流特点”:(如下图所示)
(1)小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上,有一只灯泡发出了很强的光,而另一只灯泡却发出较暗的光,同学们议论纷纷,你认为正确的是( )
A.发光强的灯泡中的电流大
B.发光暗的灯泡中的电流小
C.两灯中的电流一样大
D.发光暗的灯泡可能没有接触好
(2)做实验时需要6V的电源,则要用 节干电池串联,或用 节蓄电池串联才行。
(3)同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流,她实际用0~3A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是( )
A.0.46A B.0.82A C.1.15A D.2.3A
(4)如图所示的电路中,A、B两端导线材料和长度相同, A处导线直径小于B处导线直径,则两段导线的电阻RA RB ,通过A处和B处的电流的关系是IA IB ( 填“>”、“<”或“=” )。
(5)分析下表中的数据:
实验次数 |
A处电流/A |
B处电流/A |
C处电流/A |
1 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
2 |
2.5 |
2.5 |
2.5 |
3 |
1.8 |
1.8 |
1.8 |
分析表中数据可总结得出结论:
小明同学连接了如图所示的电路,请你在方框内画出电路图。(2分)
按照要求连接电路:将图中的各器材连成电路。要求:L1灯和L2灯并联;开关S1只控制L1灯,开关S2控制L1灯和L2灯。(2分)
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。(每空2分,共8分)
实验数据记录如下表。
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量___(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度__(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量___(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,______(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
如图所示电路,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是____(选填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与__有关受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做___。