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(1)物理课本的长度为25.85 ; (2)90km/h= m/s.

(1)物理课本的长度为25.85     ;   (2)90km/h=      m/s.

 

(1)cm  ;(2)25 【解析】 试题分析:(1)进行长度估测时,不能胡乱猜想,要通过比较参照得出合理结果。对于物理课本的长度我们有直观感受,通过回顾常用三角尺(量程10cm左右)与课本长度对比,或常用刻度尺(量程10cm、15cm、20cm)与课本长度对比,或一拃(约为人身高的十分之一)与课本长度对比等方法,可以确定物理课本的长度为25.85cm.(2) ,填写25 考点:长度单位估测,速度单位换算。
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考点分析:
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用图象可以表示物体的运动规律,图中用来表示物体做匀速直线运动的是(  )

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A.甲和丁           B.甲和丙          C.甲和乙          D.乙和丁

 

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某同学用刻度尺测木块的长度,三次测量的结果分别是5.37cm,5.36 cm,5.36 cm,则木块的长度应记作(    )

A. 5.3633 cm         B. 5.363 cm       C. 5.36 cm         D. 5.36333 cm

 

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关于匀速直线运动的速度公式v=满分5 manfen5.com ,下列说法正确的是(  )

A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长

B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少

C.物体运动的速度v由 满分5 manfen5.com 决定,与s、t的大小无关

D.物体运动的速度v与路程s成正比,与时间t成反比

 

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下列图中,主要描述声音能够传递能量的是(    )

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如图所示,人从走近灯到离开灯的过程中,灯光照射下人所形成的影子的长度变化是(   )

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A.变长       B.变短     C.不变     D.先变短后变长

 

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