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下列温度中,约在36~37℃之间的是 ( ) A.人的正常体温 B.标准大气压下...

下列温度中,约在36~37℃之间的是  (  )

A.人的正常体温                   B.标准大气压下沸水的温度

C.冰箱冷藏室的温度               D.人感觉舒适的环境的温度

 

 A 【解析】 试题分析:学生对温度的感知能力不同,让学生知道我们常见的一些环境温度。A、人的正常体温是37℃左右,标准大气压下沸水的温度是100℃,冰箱冷藏室的温度是4-8℃,人感觉舒适的环境的温度是20℃左右。故选项A正确。 考点:温度的估测
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考点分析:
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下列说法中正确的是(  )

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利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发发射超声波,经过4s后接收到回波信号,已知声波在海水中的传播速度为1530m/s,请简要回答或计算出下列问题。

⑴人耳能听到超声波吗?      (填“能”或“不能”)

⑵被测量处海洋的深度为多少?   

⑶利用超声波的反射能否进行太空测距?为什么?

⑷请你说出超声波的特点,两个即可。

⑸请你再说出超声波在实际生活中的两个应用的实例。

 

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(6分)阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题。

材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍然像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出    (选填“超声”或“次声”)波,靠这种波的回声来确定目标和距离。

材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的     (“音调”或“响度”)和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”提道理.

材料三:许多年前,“马可波多”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音(人耳能听到声音的频率范围为20Hz--20kHz),频率较低,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.

问题:(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:①     ,②     .

(2)亚声是指我们学过的     (选填“超声”或“次声”).

(3)从材料三中可以看出,人体内脏的固有频率大致低于    Hz.

材料四:气温影响着地面附近的空气状况,气温越高,地面附近空气变得越稀薄,声音在其中的传播速度越快大,因而声速与气温有关。晴天的中午,地表迅速升温,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近的传播速度较上层快,所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。

(4)赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫,其中一个主要原因是声源传播时向     (上 / 下)拐弯。

(5)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”在清冷的深夜,姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向    (上 / 下)拐弯。

 

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 (6分)小兰在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦震动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验室控制的琴弦条件。

编号       琴弦材料           琴弦的长度L/m              琴弦的横截面面积S/mm2

A             钢                        20                                       0.3

B              钢                        20                                       0.7

C              尼龙丝               30                                       0.5

D             铜                        40                                       0.5

E              尼龙丝               40                                       0.5

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与材料的关系,你认为她应该选用表中编号为    的琴弦(填字母代号)。这里用到了______________的方法研究的。

(2)探究过程通常采用下列步骤:①实验研究  ②分析归纳  ③提出问题  ④得出结论

你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用步骤的合理顺序是                 

 

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 (6分)为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其它条件均相同,如图11所示。实验时,他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示:

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

65

61

58

55

52

50

48

47

46

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(1)甲、乙两瓶中的牛奶的多少应该  ___ (选填“相等”或“不相等”);

(2)本次实验中,小王发现__  的冷却效果更好;

(3)通过分析,小王又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越___

 

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