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(12分)在“观察水沸腾”实验中: (1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上...

(12分)在“观察水沸腾”实验中:

(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则图中       是沸腾前的情况。(填“甲”或“乙”)

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(2)下表是小明实验中所记录的数据:

时间(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度(℃)

95

96

97

98

98

98

98

96

98

98

①从记录数据看,在第       min时的数据是错误的,温度应改为       ℃。

②由表中数据得出的结论是:__________________                

(3)撤去酒精灯,小明观察到水没有立即停止沸腾,原因是                     ,此时水的温度        (选填“高于”、“等于”或“低于”)沸点.

(4)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:

你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:                         

(5)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.

时间/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

温度/℃

98

70

55

45

35

28

24

22

22

22

①请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。(2分)

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②根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在       ℃左右.

③根据描画出的水温随时间变化的曲线.可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是:      

A.先快后慢      B.先慢后快     C.均匀降低     D.基本不变 

(6)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:

①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;

②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热中,然后冷却5min。你认为方法__________的冷却效果好。

 

(1)乙    (2)7   98    液体沸腾时吸热,温度保持不变。 (2)石棉网继续给水短暂供热   等于    (4)水的质量不同 (5)①(2分)如图所示     ②22    ③ A   (6)① 【解析】 试题分析:(1)水沸腾时,在溶器底产生大量的汽泡,气泡上升变大,到水面破裂,放出其中的水蒸汽,沸腾前,在溶器底产生少量的气泡,上升变小。 (2)液体沸腾时温度不变,读数前认清分度值和量程。液体沸腾时吸收热量温度不变。 (3)液体沸腾的条件是达到沸点,继续加热,只要液体沸腾就一定在吸收热量,温度不变,所以是石棉网继续给水短暂供热。 (4)初温和沸点相同,加热条件完全相同,小华加热的时间长,吸收的热量多,可以看出原因是水的质量不同。 (4)水温降到22℃不再下降,说明当时的室温是22℃,而物体的温差越大,热传递越快。 (5)物体的温差越大,热传递越快。传递的能量越多。 考点:沸腾现象 沸腾的特点
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考点分析:
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(8分)如图所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。

(1)试管内物质在熔化过程中,温度保持不变,如图所示为读取温度计示数的方法,正确的是    (选填“A”、“B”或“C”),该物质是     (选填“晶体”或“非晶体”)。

(2)将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是

              ;为了保证实验的效果,试管中固体物质的表面应         (选填“高于”、“低于”)烧杯中的水面的高度。

(3)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,则测得试管内物质的温度值偏       

(4)该同学按照正确方法进行实验,收集数据后画出了如图所示的熔化和凝固的图象,根据图象可知该物质的凝固点是       ℃;该物质的熔化过程用了       min ;DE段该物质处于       状态。

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(7分)请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明                            

(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明:                                  

(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于                                           

(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦    (选填符号a、b、c 或d)。

②若选择琴弦a和b,则是为了研究                                       

③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题?

                                                                      

④两位同学还可以选择琴弦             (选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

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声音从空气传入水中,传播速度         ;(选填“变大”、“变小”、“不变”)

如果超声波在海水中的传播速度是1500m/s,从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面,则该处海水的深度是       m.

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如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,显著改变两次用力的大小,能够听出声音的       发生了变化;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的       发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于         

 

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2010年4月14日7时49分,我国青海省玉树县发生了里氏7.1级强烈地震,为及时了解震区的受灾情况,相关部门利用了卫星遥感技术。卫星遥感可以昼夜不停的工作,因为它不仅可以感知可见光,还可以感知物体发出的       (填“紫外线”或“红外线”)。

 

 

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