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为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验.把一可沿ON折叠的白色硬纸板...

为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上.

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(1)在实验中使用白色硬纸板能显示      ,也能方便地测量     

(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置      (选填“发生”或“不发生”)变化.

 

(1)光路  入射角(或反射角)   (2)不发生 【解析】 试题分析:为了探究光的反射规律,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上,在实验中使用白色硬纸板能显示光路,也能方便地测量反射角和入射角。多次改变入射角的大小,比较反射角和入射角的大小,得到反射角等于入射角的规律;以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置不发生变化,在白色纸板上看不到反射光线,可以验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 考点:探究光的反射规律
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考点分析:
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小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时,将     (选填“平面镜”或“玻璃板”)竖直放在桌面上(如图所示),取两段同样的蜡烛,把蜡烛A点燃放在它的前方,将蜡烛     (选填“点燃”或“无需点燃”)放置它在后方.

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(1)调节蜡烛B的位置,直到      时,蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置;

(2)取两段同样的蜡烛是为了比较    的关系;直尺的作用是为了比较    的关系.

(3)移去蜡烛B,在其原来的位置放一块光屏,此时光屏上      (选填“会”或“不会”)呈现蜡烛的像,从而说明平面镜所成的像是      (选填“虚”或“实”)像.

 

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如图所示的实验中,烧瓶内的水一直在沸腾着,请回答:

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(1)观察烧瓶内甲温度计和烧杯内乙温度计的读数情况可以发现:

a.甲温度计的示数     

b.乙温度计的示数      ,(以上两空选填“上升”,“下降”或“不变”)

(2)在实验进行中,左侧烧瓶内水的量会      ;右侧烧杯内水的量会      .(填“变多”“变少”或“不变”)

 

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为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.

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(1)通过对上面的实验现象的分析,可得出的结论      .

(2)小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;

②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介.

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明进行了如下的实验:如图所示,接通瓶中的手机,随着向外不断抽气,发现手机铃声越来越     ,由此现象可以推得猜想      (选填①或②)是正确的.

 

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(3分)下表列出的是小刚同学在实验中遇到的一些“实际问题”,请你把“解决方法”填写在表中对应的空格里.

实际问题

解决方法

敲响鼓面,听到声音,却无法观察到鼓面的振动

熔化实验中,蜡烛的熔化速度太快,来不及记录数据

按亮激光小手电,观察不到光在空气中传播的路径轨迹.

 

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在图中画出反射光线OB的入射光线,并标出入射角大小.

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