课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的 不同。
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。
如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同 比较 _____________的方法。
2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图1为对接示意图)。对接时二者的速度相等，这时“天宫一号” 以“神舟八号”为参照物是_________________ (选填“运动”或“静止”)的，以地球为参照物是_______________(选填“运动”或“静止”)的。
人正常步行时的步幅约为50 _______, 正常步行时的速度约为 1.2________ ( 均填单位)
润扬中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
（1）他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是 和 。
（2）实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整。
A. 测量出两个建筑物之间的距离为s；
B.某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t；
C. 声速的表达式为v= ；
D. 重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值。这样做的目的是 。
（3）请设计一个测声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
（4）请写出造成本实验误差的原因之一。________________
