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图中的物体的长度应为_______厘米.

图中的物体的长度应为_______厘米.

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1.65 【解析】 试题分析:使用刻度尺首先要观察它的量程和分度值.起始端从0开始,读出末端刻度值即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.起始端没从0开始,读出起始端刻度值,读出末端刻度值,末端刻度值减去起始端刻度值即为物体长度.图中刻度尺1cm又分为10个小刻度,故分度值为1mm,物体左侧与3.00cm对齐,右侧与4.65cm对齐,物体长度为4.65cm-3.00cm=1.65cm.故答案为:1.65. 考点:长度的测量
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考点分析:
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“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”这句歌词中,竹排“游”是以__________为参照物,青山“走”又是以__________为参照物。

 

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某同学用分度值为mm的刻度尺测量某物体的长度。五次的记录数据分别为:17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm。现错误的数据是__________。物体的长度应为__________

 

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一名粗心的学生测量时忘记了写单位,请你给他补上:课桌长为0.580__________ 某同学身高是165.6__________

 

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测量长度的基本工具是_________,国际单位制中长度的主单位是_______。

 

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在“测量液体的密度”实验中:

(1)小明采用如下步骤进行实验:①用量筒量取一定体积的液体,如图甲所示,则液体的体积是__________cm3;②用天平测量空烧杯的质量是25g;③将量筒中的液体全部倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,则烧杯和液体的总质量是___________g。

(2)烧杯中液体的质量是_________ g,该液体的密度是__________kg/m3

(3) 用该实验方案得到的测量结果与真实值比较,是偏大还是偏小?__________。

(4) 若要减小由于实验方案不合理而带来的误差,(1)中实验顺序应该调整为______。

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试题属性

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