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几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验,在四只烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果:

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试通过分析实验记录概括物理规律(提示:加热时间长意味着吸收的热量多):

(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:     

(2)比较1、3两只烧杯的实验记录,使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用      表示物质的这种特性的.水的这种特性是     

 

:(1)升高相同温度,水的质量越大,水吸收的热量越多;(2)比热容,4.2×103J/(kg•℃). 【解析】 试题分析:(1)1、2中都是水且初温和末温相同,加热时间不同说明吸收热量不同,质量大的加热时间、吸热多,说明升高相同温度,水的质量越大,水吸收的热量越多;(2)物理学中是用比热容表示“相同质量的不同物质,升高相同温度,吸收的热量不同”这种特性; 考点:热量的计算;比热容的概念
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考点分析:
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如图甲是研究“探究物体动能的大小与哪些因素有关?”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一个木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同—钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:

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(1)设计实验甲的目的是研究钢球动能的大小与      的关系;设计实验乙的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受      的关系.

(2)实验甲是通过木块被推动      的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;实验乙是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果      阻力作用,将永远做匀速直线运动.

 

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下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.

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(1)将表格中的数据补充完整,该数据为     

(2)实验时要竖直向上且      拉动弹簧测力计.

(3)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为      W.

(4)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将      (选填“增大”、“减小”或“不

变”).(不计摩擦和绳重)

 

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根据图中小磁针N极指向,标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向。

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用滑轮组提升重物,请在图中画出竖直向下拉绳子的绕绳方法.

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在杠杆上的A点挂一重物,在C点对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置.试画出这个力的示意图和力臂.

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