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(6分)现有下列器材:蓄电池(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(...

(6分)现有下列器材:蓄电池(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”:

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(1)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像.(2分)

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(2)在做完第五次实验后,接下来的操作是:断开开关, 将10Ω的定值电阻更换为5Ω的定值电阻,闭合开关后,电压表示数会         (选填“变大”、“变小”或“不变”),需将滑动变阻器的滑片向

         (选填“左”或“右”)移,便电压表示数为        V时,读出电流表的示数.

(3)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器(     )

A.50Ω  1.0A      B.50Ω  0.5A      C.20Ω  1.0A     D.20Ω  0.5A

 

(1)如下图,(2)变小;左;3;(3)A 【解析】 试题分析:(1)根据表中实验数据,在坐标系中描出对应的点,然后用平滑的曲线把各点连接起来,作出I-R图象. (2)探究电流与电阻关系实验,应保持电阻两端电压不变。因为串联电路起分压作用,将10Ω的定值电阻更换为5Ω的定值电阻,定值电阻的阻值变小,因此定值电阻两端电压变小,即电压表示数变小;由表中第一组实验数据可知,定值电阻两端电压为U=0.6A×5Ω=3V,将10Ω的定值电阻更换为5Ω的定值电阻,为保证电阻两端电压保持不变,应将滑动变阻器的滑片向左端移动,减小滑动变阻器接入电路的电阻值,减小滑动变阻器的分压,使电压表示数为3V时,读出电流表的示数. (3)由实验记录可知:滑动变阻器两端电压是不变的,U滑=U-UR=6V-3V=3V, 实验过程中当选用的定值电阻越大时,要保证定值两端的电压不变,滑动变阻器的电阻也要相应调大一些。从第一次实验可看出:当定值电阻为30Ω时,电路中的电流是0.1A,此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑=U滑/I=3V/0.1A=30Ω,为了完成实验,滑动变阻器的电阻必须大于或等于30Ω,从第6次实验可看出,实验过程电路最大电流为0.6A,因此滑动变阻器允许通过的最大电流要大于0.6A,应选A. 考点:探究电流与电压、电阻的关系实验.
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考点分析:
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(3分)用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱 ,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.小明用该电路进行实验,主要步骤有:

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A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;

B.读出电阻箱的示数R;

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;

D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.

(1)上述步骤的合理顺序是      (只需填写序号).

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为      Ω.

(3)本实验物理思想方法可称为        (选填“控制变量法”或“等效替代法”).

 

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(4分)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图(B为木块).

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(1)在探究动能与        的关系时,要保持小球的质量不变,让小球从        (选填“相同”或“不同”)的高度滚下.

(2)物理的研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是       法;二是转换法.就本题来说:用       来表示小球动能大小的方法就是转换法.

 

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(5分)如图所示是小明在探究“杠杆的平衡条件”实验:

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(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态.这样做的好处       

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:       .          

(3)他这样得出的结论       (是/否)合理?为什么?         

 

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(4分)如图所示为生活中常用的热水瓶,其外壁采用镀银的双层玻璃,并将中间抽成真空,这是为         .注入一定量的热水后,立即盖上软木塞,软木塞会跳起来.这一过程中瓶内气体的        能转化为软木塞的机械能.汽油机的          冲程也发生同样的能量转化.如果该汽油机飞轮转速是1800r/min,则该汽油机每秒钟内对外做功         次.

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作图题(4分)

(1)如图所示杠杆OBA处于平衡状态,请分别画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2

(2)如图所示,用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法.

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