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在“探究并联电路的特点”实验中,某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个...

在“探究并联电路的特点”实验中,某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验。先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等”的规律,然后按图(a)所示的电路图连接电路继续实验。试接触后,发现表A的表盘如图(b)所示,发生这一现象的原因是             。修正后,重新进行实验,并将实验数据记录在下表中。

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(1)分析比较实验序号          中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系,可得出的初步结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。

(2)分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件,可得出的初步结论是:当支路2中的电阻一定时,并联电路的总电阻随着             

(3)为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系,该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图14所示的电路,并用电阻R替换上述实验中的R1和R2。则在实验序号2中应采用阻值为             欧的电阻作为R;每次实验时,眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路             的示数相同。

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(4)进一步分析比较表中的支路1电流I1和电阻R1的乘积与支路2电流I2和电阻R2的乘积的关系,可得到的结论是:                          。

 

电流表正负接线柱接反了;(1)1或2或3;(2)支路1电阻的增大而增大;(3)6;干路电流表;(4)在并联电路中,各支路的电流与支路的电阻大小成反比. 【解析】 试题分析:由图(b)所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反造成的; (1)由表中实验序号为1或2或3的实验数据可知,I=I1+I2,由此可知,在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和. (2)由表中实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件,可得出的初步结论是:当支路2中的电阻一定时,并联电路的总电阻随着 支路1电阻的增大而增大. (3)电源电压为6V,∵I=U/R,∴实验序号2中电路总电阻R总=U/I=6V/1A=6Ω,在实验序号2中应采用阻值为6欧的电阻作为R总;每次实验时,眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路干路电流的示数相同. (4)由表中实验数据可知,在电压一定时,支路1电流I1和电阻R1的乘积是定值,支路2电流I2和电阻R2的乘积的是定值,且两支路电流与电阻的乘积相等,由此可知:在并联电路中,各支路的电流与支路的电阻大小成反比. 考点:探究串并联电路中的电流特点实验;电阻的并联.
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考点分析:
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图中是小明和小兰在“测定小灯泡的电功率”实验中连接的电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样。

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(1)请指出电路连接中的两个不当之处:               ,              

(2)改正电路后,闭合开关,移动变阻器滑片时,眼睛应注意观察         示数;当小灯正常发光时,电流表的示数如图12所示,小灯的额定功率为           瓦。

 

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在“探究物质的质量与体积的关系”实验中,某同学填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容。

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如图所示,(a)仪器名称是         。(b)是茶壶,它是根据         原理制成的。在“测定物质的密度”的实验中,用(c)仪器可以测量物体的            。(d)为滑动变阻器,是通过改变电阻丝的            来改变电路中的电阻。

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如图所示,电源电压为6伏保持不变,定值电阻R1的阻值为5欧,滑动变阻器R2标有“20Ω1Α”字样,闭合电键S后,电流表示数为0.4安。求:

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(1)电阻R1两端的电压;

(2)此时滑动变阻器R2连入电路的阻值;

(3)现将一个表盘如图9所示的电压表接入电路,要求在移动变阻器滑片P的过程中电压表示数的变化量最大,则电压表应接在        两点之间(选填:“ab或ac”、“ab或bc”或“ac或bc”);

(4)电压表示数的最大变化量ΔU最大

 

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将2千克水倒入底面积为0.02米2的容器中,水深30厘米。容器重力为2牛,放在水平桌面中央。求:

(1)容器底部受到水的压力;

(2)容器对桌面的压力;

(3)容器对桌面的压强。

 

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