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完成下列单位换算: (1)0.8g/cm3= kg/m3 (2)360km/h=...

完成下列单位换算:

(1)0.8g/cm3=         kg/m3    2360km/h=             m/s.

 

(1)0.8×103 (2)100 【解析】 试题分析:(1); (2) 也可凭记忆进行单位换算:由1g/cm3=1×103kg/m3可得0.8g/cm3=0.8×103kg/m3,由1m/s=3.6km/h可得360km/h=100m/s. 考点:常见单位换算——密度单位、速度单位换算。  
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考点分析:
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(7分)小明在完成动手动脑学物理时,认识了密度计。将其放入液体中,当它竖立静止时,与液面相交的读数即为待测液体的密度。

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(1)(2分)如图甲、乙所示,让同一支密度计分别静止在水和酒精中,密度计受到的浮力   (选填变大变小不变);装水的容器是              (选填).

(2)(5分)小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝,初步做成了一支密度计(如图丙);为了给密度计标上刻度,他进行了如下实验:.

a.将其放入水中,竖立静止后,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3

b.将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3

c.像标示弹簧测力计刻度的方法一样,他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3将整个铅笔均匀标上刻度;

d.他将做好的密度计放入酒精中进行检验,发现液面明显不在0.8g/cm3刻度处。

①(1分)如丙图所示,小明制作的密度计,你认为刻度0.9应该在    点(选填pq)。

②(1分)在实验步骤c中,小明这样均匀标示刻度对不对?               

(3分)若被测液体的密度为ρ密度计浸入被测液体的深度为h(如图丁)、自制密度计的质量为m铅笔的横截面积为s,请你推导出h与ρ的关系式  (用给定的字母表示推导结果)

 

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(10分)要测量3.8V小灯泡的额定功率,给定的器材有干电池(3节)、电压表、电流表和滑动变阻器等

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l)(3分)小刚同学连接的实物电路如图甲所示,当闭合开关时         (选填有示数无示数),其原因是打×的导线接错了。请你在原图上重新正确连接该导线;

(2)(3分)正确连接电路再次闭合开关前,应将变阻器的滑片P移到最   (选填左端右端),当表指针的位置如图乙所示时,小灯泡两端电压是    V,要测量它的额定功率,须将变阻器的滑片向   移动(选填左端右端):

(3)(1分)当小灯泡正常发光时,表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为     W

(4)(3分)某小组发现电压表0-15V的量程损坏了,于是他们改变了测量方法:将该表并联在变阻器两端,调节变阻器的滑片,当表的示数为0.7V时,即可知道加在小灯泡两端的电压,继而求出其额定功率。

①(1分)他们这样得到小灯泡两端的电压,其依据是                   

②(2分)请在虚线框内画出该小组完整的实验电路图。

 

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(5分)某同学探究液体内部压强的特点,实验过程如图所示。

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(1)(1分)实验前,要通过调试,保证压强计两边玻璃管中的液面            

(2)(1分)如图所示,将压强计的探头放在水中的某一深度处,使橡皮膜朝向不同的方向,这是为了探究                                      

(3)(2分)若要探究液体压强与深度的关系,最好应根据    两个图的实验现象进行对比,得到的结论是:                                                 。 

4(1分)比较ef图示的实验现象,得到的结论是:                   

 

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(6分)2014年3月27日,在全国青年举重锦标赛暨青奥会选拔赛上,宁夏选手李艳在女子53公斤级(选于的体重级别)比赛中发挥出色,摘得挺举冠军头衔。 g=10N/kg

(1)(3分)若李艳把100kg的杠铃在2.5s内举高1.6m,则她做功的功率是多大?

(2)(3分)李艳举着100kg的杠铃被拍照时,请你估算她对地面的压强是多大?

 

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(5分)2014年6月4日宁夏新闻网报道:银川——西安高速铁路预计在5年内建设完成,全线运营长度约632km,其中宁夏境内长度185.32km一北起银川站,途经吴忠、盐池,由甜水堡出境至甘肃庆阳市、陕西咸阳市,最终到达西安市。

(1)(3分)线路建成后,若高铁列车以200km/h的速度行驶,则它比原来普通列车14小时的全程运行时间缩短了多少?

(2)(1分)普通铁路的铁轨固定在枕木上,而高铁的铁轨则铺在用混凝土、沥青等混合料浇灌而成的路基板上,请你说出这样做的主要目的?

(3)(1分)从安全角度考虑,高铁路线要求尽可能取直,少走弯道。请你用学过的物理知识简要说明为什么要少走弯道。

 

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