综合作图--测量电阻：
现有一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个电压表（量程大于电源电压值）、一个阻值为R1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线，要利用以上器材测量的待测电阻R2的阻值．请在方框内设计出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸）并完成下列步骤．
（1）根据电路图连接实物电路；
（2） ；
（3）利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2= ．
综合实验--两个验证试验（可以配图说明）
（1）请设计一个小实验，验证“在液体中，流速越大的位置压强越小”．
（2）小雨要验证“电阻大小与横截面积大小的关系”，请完成实验设计方案
器材 | 电源、开关、导线、电流表、3根长度相同横截面积均为0.5mm2的镍络合金丝 | ||||||||||
实验步骤 | 分析数据，得出结论
| 数据记录表格 |
| ||||||||
综合问答----滑雪中的物理
冬天，小雨和叶子姐姐到滑雪场滑雪，请你挑选一个场景，用所学的物理知识进行解释：
A．进入滑雪场，阳光下的雪地很刺眼；
B．感觉手冷，双手互相搓搓就暖和了；
C．从山顶下滑过程中，速度越来越快．
解释场景：________________________________________________________．（A，B，C）．
运用知识解决问题：
（1）小雨家新买了一台空调，刚接入电路，家里的空气开关就自动断开了，这是因为：家庭电路的电压一定，接入空调后，电路中的____过大，导致电路中的总电流 ．
（2）请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路．
（3）把阻值为R1和R2的两个定值电阻串联起来，接在电压为U的电源两端，则R1两端的电压U1= ____，写出解题思路．．
(1)回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
过程现象 | 如图是小雨通过改变通电螺丝管中电流方向或线圈的缠绕方向观察到的现象，请根据图甲、乙、丙中小磁针的指向，判定并标出图丁中小磁针的N、S极．
| ||
方法结论 | 实验中通电螺丝管的极性可以通过小磁针的指向来确定，这里运用了____法．我们可以用____定则来判定通电螺丝管的极性与导线中电流方向的关系． | 应用 | 请标出图中电源的正、负极 |
（2）探究欧姆定律：
电路图 | 请在方框中画出实验电路图： | 表格图象 | 表1 R=10Ω
表2 U=2V
如图所示的图象中，能正确表示电阻一定时电流与电压关系的图线是___ ． | ||||||||||||||||
问题讨论 | 将上述实验电路中的定值电阻换成标有“2.5V 0.3A”的小灯泡，在测量小灯泡的电功率时，两电表示数如图所示，此时小灯泡的实际功率为____W．若要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向____移动．
| ||||||||||||||||||
（1）探究二力平衡的条件：
猜想 | 小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等，方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡． |
过程 | 叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验，向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动． 通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在_____上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡．从而证明小雨的猜想是错误的．这里运用了_____ 法．
|
程序 | 提出问题--猜想_____得出结论． |
作图 | 请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图． |
（2）探究密度概念的建构：
表格图象 |
| |||||||||||||||||||||||||
结论方法 | ①同种物质的质量与体积的比值是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是_____的． ②上述实验图象如图所示，图线_____反映了铝块的实验情况． ③由数据表格形式变换成图象格式，运用了_____法． ④由上述试验引入了密度的概念，密度在数值上等于物体_____的质量． | |||||||||||||||||||||||||
讨论 | 小雨用天平和量筒测量石块的密度，运用了_____法．实验得到如下数据：
|
