如图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是
保护环境，节约能源，从我做起。下列做法不符合这一理念的是
A．纸张要双面使用 B．随手关闭水龙头
C．尽量不使用一次性物品 D．少用自动铅笔，多用木制铅笔
如图所示，甲图中小灯泡上标有“2.5V 0.75W”的字样，电压表如图乙所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图丙所示．求：
（1）电源电压；
（2）电流表的示数；
（3）此时滑动变阻器接人电路的阻值。
小生同学用100N的推力推动重500N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10s内前 进了6m.求：小生同学对木箱做的功和功率．
完成下面的探究性实验
（1）探究平面镜成像时像与物的关系,玲玲同学进行该实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可 以作为平面镜使用）．
【进行实验与收集证据】
她在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板；将蜡烛A放置在玻璃板的前面，点燃蜡烛A，然将蜡烛B放置在玻璃板后面，如图a甲所示，进行实验．玲玲按照图a乙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据
实验序号 | l | 2 | 3 | 4 |
物距u／cm | 4.2 | 5.0 | 6.8 | 10.0 |
像距/cm | 3.7 | 4.5 | 6.3 | 9.5 |
【分析与论证】
根据上述实验数据分析得出：像距小于物距．
【交流与评估】
这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离____（选填“正确”或“不正确”）；根据上面数据推算玻璃板的厚度为____ cm.
（2）探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,如图b所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向．
步骤一：导体水平左右运动，如图b甲所示，电流计指针____，这是因为 .
步骤二：导体竖直上下运动，如图b乙所示，电流计指针____，这是因为 .
步骤三：导体水平左右运动，如图b丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生.
综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：________．
请按照要求设计实验
（1）利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋．设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验。选用的器材： ； 探究的方法 。
（2）利用你考试中的草稿纸，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题
主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 |
抖动纸张 | 声音的产生 |
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