图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。
(1)连接电路时开关应处于 状态（选填“断开”或“闭合”）。
(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至 （选填“A”或“B”）端。
(3)当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了 （选填“短路”或“断路”）。
(4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动。
某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：
(1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为l.6N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N。则石块受到水的浮力为 N.
(2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越 （选填“大”或“小”）。说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关。
(3）通过比较图乙和图 ，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关。
小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是 。
（2）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像，如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是 ℃。
(3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断 （选填“吸收”或“放出”）热量且温度保持不变。
如图，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受桌面对它支持力的示意图。
如图，一束光线从玻璃砖中垂直玻璃面射入空气中，请画出该光线在空气中的传播路径和方向。
如图所示为一种人们设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，叶片的转动又带动抽水机从低处将水抽到高处，从而循环工作。这种永动机 （选填“能够”或“不能够”）永远工作下去。
