如图所示的四幅图片中，其中一幅所反映的光学原理与其它三幅不同的是
某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是
A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波
C．声音具有能量 D．通常情况下，声音在空气中传播得最快
（7分）水管中的水流有大有小，在相同的时间内，从水管中流出的水越多，水流就越大．导体中的电流也有大小，电流是由电荷的定向移动形成的，在一定时间内，通过导体某一横截面的电荷越多，即电荷量越多，电流就越大．
物理上电流的大小用电流强度（简称电流）表示，你能否类比你所学的类似知识，给电流强度下个定义，电流强度等于（用文字表达） ；国际上通常用字母I表示电流，如果用Q表示通过导体横截面的电荷量，t表示通电时间，那么电流，与电荷量Q以及时间t三者的关系可以用数学表达式I＝ 表示，如果上式中Q的单位用C（库伦），时间t的单位用s（秒），电流，的单位就是A（安培）．
（1）如图导体a与导体b连接通电，通过导体a的电流与通过导体b的电流 （选填：相等、不相等）．
（2）若加在导体两端的电压为15伏时，通过导体横截面的电量是20库，那么导体消耗的电能为 焦，使用的公式是 ．
（3）电工学中常用“电导”这个物理量表示导体的导电能力．“电导”的表示符号为“G”，它实质上是电阻R的倒数，即G＝1/R．现有甲、乙两个导体，电导分别为G1和G2，当它们并联时总电导G并＝ ；当它们串联时总电导G串＝ ．
（4分）小明学习知道：导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关．他想进一步研究电阻与长度和横截面积的定量关系，于是他利用镍铬合金丝进行实验，得到数据填入表格：
（1）在长度一定时，图线 （选填“a”或“b”）能够正确的表示镍铬合金丝的电阻与横截面积关系．
（2）由数据推断：导体电阻与长度、横截面积的关系为：R＝k （k为常数），对于镍铬合金丝来说，k＝ （写上数值和单位）．
（3）请将空格填上．
（6分）小明在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图，老师告诉他这是光的全反射现象．课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表．
（1）分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是： ．
（2）光从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而 ，当入射角i≥ °时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象；
（3）由表格数据可知：图线 （选填“a”或“b”）反映了上述实验中的两角关系．
（4）根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，折射角 （选填“大于”或“等于”或“小于”）入射角，因此折射光线不能消失，则 （选填“能”或“不能”）发生全反射现象．
（6分）小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢？小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关，于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图所示．下表是他们实验记录的有关数据．
（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了改变接触面的 ．
（2）在第2次实验中，拉力做的总功是 J，斜面的机械效率是 ．
（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时， ．
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是： ．
（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越 ．（选填“省力”或“费力”）
