如图，小周在某商场购物后，把装货物的箱子放在匀速直线上升的电梯上，自己和箱子一起随着电梯匀速上升。关于小周和箱子的说法正确的是（ ）
A．小周没有受到摩擦力,箱子受到摩擦力 B．小周受到摩擦力,箱子没有受到摩擦力
C．小周和箱子的动能都在增加 D．小周和箱子的运动状态都在改变
对教材中四幅插图的说明，不正确的是（ ）
A．甲图：家用电器要装接地线是为了用电安全
B．乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法
C．丙图：电铃是利用电磁铁工作
D．丁图：将水烧开后移去酒精灯若要使水重新沸腾需马上往里打气
在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的是（ ）
2014年3月的一天，义乌上空出现奇异云彩（如图所示），据气象专家分析可能是喷气飞机在“作画”。当飞机从空中飞过时，在蔚蓝的天空中会留下痕迹，这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（ ）
A.凝固 B．液化 C．蒸发 D．汽化
（6分）某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。
为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a，b两金属片分别插为甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a，b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：
（1）食盐水溶液的导电性能可以由 来判断；
（2）将金属片a，b分别插为甲、乙所示位置可探究猜想 （选填序号），为了探究猜想②应将金属片a，b分别插为 两图所示位置；
（3）将金属片a，b分别插为乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是： ，
（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是 。
（8分）物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度＝路程／时间，即v＝s/t。初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用△v表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）。由加速度的定义可知：
（1）若一个物体开始运动的速度v0＝2m/s，经过5s后它的速度变为vt＝6m/s，则这个物体在5s内的速度变化量△v＝ m/s。
（2）若问题（1）中的物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的增加量相等），求出物体的加速度大小a＝ m/s2。
（3）加速度的定义公式a＝ 。
（4）匀速直线运动的v－t图像如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体，运动时间为t时通过的路程s；匀加速直线运动的v－t图像如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由v0到vt，运动时间为t时通过的路程s。用v0、t、a写出s的表达式，s＝ 。
