小张同学在做实验时发现使用斜面能省力但费距离。于是他猜想利用斜面做功和不用斜面直...

小张同学在做实验时发现使用斜面能省力但费距离。于是他猜想利用斜面做功和不用斜面直接对物体做功可能相等。为了验证猜想，他用木块作为研究物体，在相同材质、不同倾角的斜面上进行实验，其实验过程如图所示。先用测力计测出木块的重力G，并竖直向上使木块匀速上升一段高度h；再将木块放在斜面底端，沿斜面用测力计将木块匀速拉到相同高度h。读出每次实验的拉力F的大小，量出木块上升的高度h和斜面的长度L，并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中。

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表一（斜面A）

实验序号	重力G （牛）	拉力F （牛）	木块上升距离h (米)	斜面的长度L(米)	直接提起木块做功WG（焦）	拉力通过斜面做功WF（焦）
1	2.5	1.5	0.3	1.2	0.75	1.8
2	5	3	0.2	0.8	1.0	2.4
3	7.5	4.5	0.2	0.8	1.5	3.6

表二（斜面B）

实验序号	重力G （牛）	拉力F （牛）	木块上升距离h (米)	斜面的长度L(米)	直接提起木块做功WG（焦）	拉力通过斜面做功WF（焦）
4	2.5	2	0.3	0.6	0.75	1.2
5	5	4	0.2	0.4	1.0	1.6
6	7.5	6	0.2	0.4	1.5	2.4

表三（斜面C）

实验序号	重力G （牛）	拉力F （牛）	木块上升距离h (米)	斜面的长度L(米)	直接提起木块做功WG（焦）	拉力通过斜面做功WF（焦）
7	2.5	2.25	0.3	0.42	0.75	0.95
8	5	4.5	0.2	0.28	1.0	1.26
9	7.5	6.75	0.2	0.28	1.5	1.89

（1）实验结果表明：利用斜面对物体做功不用斜面直接对物体做功（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）请进一步综合分析表一、表二、表三中的最后两列相关数据并归纳得出结论：

(a) 分析表一或表二或表三中WG和WF的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

。

(b) 分析表一和表二和表三中WG和WF的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

。

（3）小张同学为寻找更普遍性的实验结论，应该选择继续进行实验。

（1）大于（2） (a)沿相同材质、相同倾角的斜面拉物体，拉力所做的功与直接提起重物所做的功的比值相同。（b）沿相同材质、不同倾角的斜面拉物体，拉力做的功与直接提起重物所做的功的比值不同，斜面倾角越大，WF与WG比值越小。（3）不同的物体，不同材质的斜面，不同倾角的斜面。【解析】试题分析：（1）根据表格中最后两列相关数据可知，如果对重物做同样的功，利用斜面做功大于不用斜面直接对物体做功；（2）①1、2、3或4、5、6中WG和WF的数据及相关条件，可得出的初步结论是：沿相同材质、相同倾角的斜面拉物体，拉力所做的功与直接提起重物所做的功的比值相同； ②分析表一和表二和表三中WG和WF的数据及相关条件，可得出的初步结论是：沿相同材质、不同倾角的斜面拉物体，拉力做的功与直接提起重物所做的功的比值不同，斜面倾角越大，WF与WG比值越小．（3）为了寻找更普遍性的实验结论，还应该选择不同的物体，不同材质的斜面，不同倾角的斜面继续实验．考点：发现规律、总结规律的能力

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考点分析：

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小王、小李同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的器材中，电源电压相同且不变（为2伏的整数倍），滑动变阻器两个（分别标有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字样），两待测小灯额定电压分别为2.2伏和3.8伏。两同学各自选取一个变阻器、小灯、电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）、电键和若干导线，连接电路，并进行实验。小王同学选用额定电压为2.2伏的小灯，正确连接电路，操作规范，闭合电键小灯就正常发光。小李同学闭合电键后，当滑片移动到中点时（即滑动变阻器接入一半的电阻），小灯正常发光。经过测量和计算，他们发现两灯泡的额定功率恰好相同。

（1）小李同学观察到电压表示数为伏，小灯正常发光。所选滑动变阻器的规格是。

（2）请根据相关条件得出电源电压为伏，小灯的额定功率为瓦。

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现有焦距为5厘米、10厘米、20厘米的三个凸透镜，小高同学选择其中的一个进行实验。如图所示。他先将蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致调节在上。再将蜡烛放于光具座A点处，保持位置不变，移动光屏至E点找到清晰缩小的像，这个像一定是像（选填“实”或“虚”），他所选的凸透镜焦距为厘米，此时凸透镜应位于光具座两点之间（选填：“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。