如图所示电路,闭合开关 ,断开开关 、,将滑动变阻器的滑片 移至最右端时,电路中的电流为 ,小灯泡恰能正常发光;闭合开关,断开开关 、,将滑动变阻器的滑片 移至最左端时,电路中的电流为 ,小灯泡的电功率 是其额定电功率的 ,滑动变阻器的电功率为 ;保持滑动变阻器的滑片 在最左端,闭合开关 、和,阻值为的定值电阻的电功率为 ,此时电路的总功率 与 之比为 。设电路工作过程中电源两端的电压及小灯泡的电阻值保持不变,滑动变阻器的最大阻值班为 。求:
(1) 与 的比值;
(2) 与 的比值;
(3) 。
实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、已调好的弹簧测力计一个、刻度尺一把、细线若干。现将一块贴有白纸的木板竖直固定在一支架上,将一根两端带有调平衡螺母的杠杆安装在垂直于木板平面的转轴 上,并可绕转轴在平行于木板的竖直平面内自由转动,杠杆上有间距相等的刻度线,如图20所示。请你在如图所示装置的基础上,选用上述实验器材设计一个实验证明:“在杠杆平衡时,如果动力臂和阻力臂保持不变,则动力 跟阻力成正比”。请你写出实验步骤(可画示意图辅助说明),画出实验数据记录表格。
小华学习了“电阻是导体对电流的阻碍作用”后,认为在串联电路中,电流经过阻值较大的电阻前、后的电流减小量,大于经过阻值较小的电阻前、后电流的减小量。实验桌上有符合实验条件且输出电压稳定的电源、已调好的电流表、开关各一个,阻值不同的定值电阻两个、导线若干。请你利用上述器材设计实验证明小华的观点是错误的。要求画出实验电路图,并写出简要的实验步骤和实验现象。
小雨同学用压强传感器测量水面以下压强大小与深度的关系,实验数据记录如下表所示。从表中的数据可以归纳出水面下压强大小 与深度 的关系式为: ________________。
0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | |
为了测定额定电压为 小灯泡正常发光时灯丝的电阻,小明同学设计了如图所示的实验电路,图中 为已知阻值的定值电阻。
(1)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表 无示数, 有示数,若电路中只有一处故障,则电路的故障可能是_______________。
(2)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光很暗,要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻,应把滑动变阻器的滑片 向_______端移动(填“左”或“右”),使电压表的示数 ,若此时电压表的示数为 ,则小灯泡正常发光时灯丝电阻的测量值 =_________(用测量量和已知量的符号表示)。
一次课外活动小组的同学们研究甲、乙两辆玩具车沿直线向同一方向运动的情况。实验测试中记录了相关数据。根据实验数据绘制了如图18所示的路程—时间图像。由此可知:甲车全程的平均速度是__________ ;前 内,甲车比乙车多运动了_________ 。