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陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲),往茶杯中倒入一...

陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲),往茶杯中倒入一些水后,又能够看见硬币了(如图乙)。造成看不见’和又看见了的原因分别是(    )

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A.光沿直线传播和光的折射           B.光沿直线传播和光的反射

C.光的反射和光的折射                D.光的反射和光沿直线传播

 

A 【解析】 试题分析:放在茶杯里的硬币,人移动以某一位置时看不见了,是因为硬币反射的光线在空气沿直线传播被茶杯挡住了,无法进入人的眼睛; 向茶杯中倒入一些水后,硬币反射的光线从水中射入空气中时,发生了光的折射,折射光线远离法线,从而射进人的眼睛,所以人又能“看见”硬币了;因此,造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是:光的直线传播原理和光的折射,本题答案选A. 考点:光的直线传播原理;光的折射及其规律.  
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考点分析:
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陆地上奔跑得最快的是猎豹,其速度可达30m/s;海洋中游得最快的是旗鱼,其速度可达100km/h;在空中飞行得最快的要算小巧的雨燕,其速度可达3km/min;和谐3D型机车是我国目前最快的客运电力机车,最高速度达到160km/h,则其中运动速度最大的是(    )

A.猎豹      B.旗鱼

C.雨燕          D.和谐3D型机车

 

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在蜿蜒的铁路线上铁轨医生正手持探伤仪给铁轨做B超,探伤仪发出的超声波无法为人耳所见,原因是超声波的(    )

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A.传播速度太快    B.响度太小  C.频率太高    D.频率太低

 

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(6分)如图所示,是同学们探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验,其中使用的木块因木纹不同,侧面比正面粗糙。

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小明选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测量,实验数据整理如下表:

接触面

序号

压力/N

摩擦力/N

接触面

序号

压力/N

摩擦力/N

木块正

面与木

板面

1

1.7

0.3

木块正

面与玻

璃面

7

1.7

0.4

2

3.7

0.8

8

3.7

1.3

3

5.7

1.2

9

5.7

1.8

木块侧

面与木

板面

4

1.7

0.6

木块侧

面与玻

璃面

10

1.7

0.4

5

3.7

1.5

11

3.7

1.0

6

5.7

2.5

12

5.7

1.6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)实验中应使用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板(或玻璃)上做              运动,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)分析表中序号为1、2、3(或4、5、6……)的三组实验数据可得出结论:           

                                                             

(3)小明比较情况一和情况三中的实验数据发现,压力相同时,木块在        表面上受到的摩擦力更大,分析得出:情况三(木块正面与玻璃面)比情况一(木块正面与木板面)的接触面粗糙。他的依据是,在其他条件相同时,                   ,滑动摩擦力越大。   

(4)同组的晓宏提出不同意见,他认为玻璃表面比木板表面光滑得多,情况三(木块正面与玻璃面)比情况一(木块正面与木板面)的接触面要光滑。当压力相同时,木块在玻璃表面上受到的摩擦力应该更小。

于是,同学们进一步分析了情况三和情况四中的实验数据,发现:当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但是随着压力的增大,出现压力相同,接触面变光滑时摩擦力更        

(5)为什么出现接触面变光滑摩擦力反而增大?晓宏联想到家里使用的吸盘式塑料挂衣钩,如图所示。把挂衣钩的吸盘压在普通墙面上时,挂衣钩挂不住物体;当把挂衣钩的吸盘同样压在玻璃、瓷砖等光滑的墙面上时,就可以悬挂较重的物体。

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由此晓宏猜想可能是:             使接触面之间的压力增大,从而增大了摩擦力。这种猜想是否合理?还有其他原因吗?他准备和同学们分头查阅资料,并咨询老师继续进行探究。

 

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(6分)小华和小敏同学用电池组、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有2.5V字样小灯泡的电功率。

(1)如图甲所示是小华连接的实物图,请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接。要求滑动变阻器滑片P向B端滑动时,电压表的示数增大。

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(2)实验中,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是    

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(3)小明组的同学需要测量标有3.8V字样小灯泡的额定功率,则必须对图甲的实验电路进行的改动是__________________________________________________________________。

(4)同学们在实验时都遇到了闭合开关后灯泡不亮的情况,但通过调节滑动变阻器后,灯泡逐渐变亮了。则闭合开关时灯泡不亮的原因是                                        

 

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(6分)九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行观察冰熔化的实验。

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(1)本实验中,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时,应当先调整固定__________选填铁圈铁杆”)的位置。

(2)实验时,同学们向烧杯中倒入水,通过水给试管加热,而不是用酒精灯直接加热,这样做的好处是                              

(3)小亮组通过实验测得的实验数据记录如下:

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分析实验数据可知:冰熔化过程的特点是0                                   

4小亮重新审视自己的实验数据,还有新的发现:冰和水的状态不同,吸热能力也是不同的,请你帮他找出证据:_____________________________________________________________。

5同组的小军想:如果一直加热下去,试管中的水会沸腾吗?说说你的看法,并说明理由。                                                                       

 

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