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水陆两用坦克的车体呈船形,比普通坦克要大,既可在陆地上行驶,又可像船一样在水面上...

水陆两用坦克的车体呈船形,比普通坦克要大,既可在陆地上行驶,又可像船一样在水面上航行.已知坦克的总质量为24t.(g取10N/kg)

(1)坦克在水平地面上行驶时,履带着地的总面积为4m2,求它对地面的压力和压强(不计坦克上人的质量).

(2)这种坦克在水面上航行时,它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少?

(3)当该坦克从长江开到大海里时,吃水深度(指水面到坦克底部的深度)是变大还是变小?

 

(1)60000Pa (2)24m3 (3)变小 【解析】 试题分析:(1)坦克对地面的压力, 它对地面的压强。 (2)坦克在水面上航行时,它受到的浮力, 排开水的体积。 (3)坦克从长江开到大海,始终处于漂浮状态,浮力不变。由于海水的密度大于江水的密度,根据阿基米德原理,排开海水的体积小于排开江水的体积,所以开到大海中它的吃水深度变浅。 考点:压强 浮力  
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考点分析:
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在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01 m2,它对桌面的压强为200

Pa.(g取10 N/kg,杯壁的厚度可忽略)

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(1)求玻璃杯的质量.

(2)在玻璃杯中装入1 kg水后,水对杯底的压强为900 Pa,求水的深度.

(3)玻璃杯的大致形状是图中a、b、c中的哪一种?

 

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质量为2吨的汽车在水平公路上匀速行驶,所受到的摩擦力是车重的0.2倍,则汽车所受的支持力和牵引力分别是多少?

 

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在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。

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(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为         N,第一次实验中物体所受的浮力F        N。

(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积

          ,浸在液体中的物体受到的浮力越大:分析比较实验序号        可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大。

(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G        N。通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,可以验证____       原理。

(4)本实验在探究浮力的大小与哪些因素有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为

         (选填字母序号)。

A.寻找普遍规律    B.取平均值减小误差

(5)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越      。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图甲所示;当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的     N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

 

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在探究影响液体内部压强大小的因素实验中:

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(1)如图甲用手按            (填图中测量工具的名称)的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U型管内水面也出现高度差,这说明               

(2)若在使用该测量工具前发现U型管中有高度差,通过                方法可以进行调节。

  从U型管内向外倒出适量水  拆除软管重新安装  向U型管内加适量水

(3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的              有关。

(4)比较丙、丁实验可知,小明得出液体内部压强与液体的深度有关的结论。小明是怎样分析得出这一结论的:                              

 

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某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是      

(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后

水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9 N.

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(3)如图所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为       cm,计算出活塞的横截面积.

(4)计算得到大气压强的数值为          Pa.

(5)同学们发现实验误差较大,请分析,该实验中导致误差的因素有(写出两条即可):

                                                                    

 

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