“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法中正确的是
A.王亚平说话时她的声带在振动
B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C.在太空能进行授课是利用声音传递能量
D.王亚平讲课时的声音很大是因为她的声音频率很高
第一位测量出大气压强值的物理学家是
A.奥斯特 B.阿基米德 C.帕斯卡 D.托里拆利
下列数据中最接近实际情况的是
A.课桌的高度约为1.2m B.物理课本的质量约为300g
C.人的正常体温约为33°C D.家用电冰箱的额定功率约为500W
物理兴趣小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱.
(1)保持纸筒A和纸筒B的位置 ,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表.
(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料 ,你还可以得出的结论是: (写出一条即可).
(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的.对此,请你提出一个改进的措施或方法 .
小明在拆装手电筒时,发现率手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻,图甲为他所连的实验电路。
(1)经检查发现电路接线有错误,小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正。
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是 .
(3)排除故障后继续实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡的额定电流为 A,正常发光时的电阻为 Ω.
(4)在此实验的基础上,老师又出示了数百欧的电阻Rx,问能否用上述方法进行测量。同学们分析后得出上述方案不行,原因是: .接着,小明与同学们经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路图如下:
①A方案所涉及的思想方法是 ,
②在A、B两种不同的方案中,你认为方案 的设计可以让测量结果更准确,理由是:
某汽车公司组织了一次新车型节油大赛,比赛分两组:第一组使用A型车(排量1.6L)。第二组使用B型车(排量2.0L)。A、B型车外观和体积相同,属于同一产品系列。
(1)你认为下列哪些评价方式不可以作为比赛评价标准? (填序号)
①消耗相同体积的汽油,比谁行驶的路程长;②行驶相同的路程,比谁消耗的汽油体积少;③行驶相同的路程,比谁用的时间短;④用“行驶的路程/消耗汽油的体积”的比值大小作比较。
(2)上表是三位车手的比赛成绩,第一组比赛中最节油的选手是 .
(3)从本次比赛数据看, (选填“A”或“B”)型车比较节油。
(4)近年来,政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义?答: .