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如图所示,完全相同的两个音叉,敲响右边的音叉,左边的音叉响,悬挂在线上的紧靠左边...

如图所示,完全相同的两个音叉,敲响右边的音叉,左边的音叉响,悬挂在线上的紧靠左边音叉的泡沫小球         (选填“会“不会”)弹起。这说明右边音叉通过           振动传给了左边音叉。若在月球上做这个实验,左边音叉      响,小球       (选填“会“不会”)弹起,这说明声音的传播需要         在此实验中乒乓球的作用是                        

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会 空气 不会 介质 把音叉的微小振动放大便于观察 【解析】 试题分析:完全相同的两个音叉,敲响右边的音叉,左边的音叉响这是共鸣现象。左边的音叉响,说明左边的音叉振动,它把能量传给泡沫小球,引起沫小球的振动;同时也说明右边音叉通过空气这种介质把振动传给了左边音叉。由于声音的传播需要介质,而在月球上没有空气,真空不能传声,所以若在月球上做这个实验,左边音叉不会响,小球不会弹起。音叉的振动幅度较小,用眼睛看不出来,在此实验中把音叉的微小振动转换为乒乓球的摆动,便于观察。 考点:共鸣;声音的传播需要介质;转换法  
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考点分析:
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如图所示,在斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

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(1)图中AB段的路程sAB=        cm,如果测得时间tAB=1.6s。则AB段的平均速度vAB=        cm/s(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止记时,测得AB段的平均速度vAB会偏    。(3)为了测量小车在AC段运动过程中,下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?          ,理由是:

                                                                  

 

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关于误差,下列说法中错误的是(   

A.误差是测量中的错误

B.只要方法正确,仪器精良,误差就可以消除

C.选用精密的仪器,改进实验方法,可减小误差

D.误差是测量时态度不认真而引起的

 

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甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图象如图所示,由图象可知( 

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A.在0~10s内,甲同学比乙同学运动的快

B.两同学在距离出发点100m处相遇

C.在10s~20s内,乙同学静止不动

D.在0~10s内,乙同学的速度为10m/s

 

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某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为( 

A.12.45cm      B.12.34cm       C.12.35cm      D.12.36cm

 

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下列四个选项中,平均速度最大的是( 

A.航模飞行器以11m/s的速度飞行

B.汽车以72km/h的速度在公路上行驶

C.百米赛跑中运动员用10s跑完全程

D.从30m高处竖直下落的物体用了2s

 

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