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一位同学在做“串联电路与并联电路”的实验时,发现三个灯均不亮,电流表无示数,请你...

一位同学在做串联电路与并联电路的实验时,发现三个灯均不亮,电流表无示数,请你去掉图中的一根导线,(用×标出拆去导线),使S闭合后灯均发光。(2分)

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见下图   【解析】 试题分析:分析电路可知,导线把电源的两极直接连起来了,电路中出现了短路,顾三个灯均不亮,电流表无示数。去掉的一根导线见上图 考点:电路故障分析  
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考点分析:
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根据实物连接图画出相应电路图。(2分)

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如图所示的电路中,电压表测的是灯_______两端的电压,请在虚线框中画出该实物图的电路图。

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物理兴趣小组的同学们为了探究物体吸收的热量与哪些因素有关,进行了多种猜想。

(1)经过实验探究,证实了他们的三种猜想是正确的:即物体吸收的热量除了与     有关,还与物体的质量和温度变化量有关。

(2)为了验证物体吸收热量的多少与物质种类有关,他们设计了如图所示的实验。此实验写出应注意控制条件。例如:实验用的两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器必须分别是相同的。除此之外还必须加以控制的物理量是:              ____                    

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(3)物理兴趣小组的同学们是通过在控制以上条件分别相同的情况下,比较水和煤油的            _________   不同,从而得知:水和煤油吸收的热量是不同的。这表明:物体吸收热量的多少与_____有关。

(4)同学们实验测量的数据记录在下表中,通过分析表中数据,你能够得出的结论是:

____________________________________________________________________________。

加热时间(min)

0

1

2

3

4

5

6

水温(

20

22

24

26

28

30

32

煤油温度(

20

24

28

32

36

40

44

 

 

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如图:电压表和电流表的读数分别是:                   

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某同学为了探究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系,设计电路如图所示。

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(1)请完成电路连接。当闭合开关时,该同学发现电流表A1指针向0刻线左边偏转,则故障原因可能是                                                     

(2)排除上面故障后,闭合开关时,该同学发现电流表A的指针向右偏转,超过了右边最大刻度值,他可以采取的措施是             

(3)排除一切故障后,该同学分别记下电流表A、A1、A2的示数,然后换上另外两个灯泡,再次记下三个电流表的示数,两次记录的数据如下表:

 

A的示数

A1的示数

A2的示数

第一次测量

0.8A

0.3A

0.5A

第二次测量

0.7A

0.4A

0.3A

根据上表的数据分析,可得出的结论是:

_______                                                            

 

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