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(3分)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能...

(3分)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的是(  )

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D 【解析】 试题分析:声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大,音调越高.体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低.响度跟振幅有关 【解析】 A、硬纸板接触齿数不同的齿轮.振动的频率不同,发出的声音的音调不同,不符合题意. B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同,发出的声音的音调不同,不符合题意. C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时,梳子齿振动的频率不同,发出的声音的音调不同,不符合题意. D、改变吹笔帽的力度,振幅不同,响度不同.研究响度跟振幅的关系.符合题意. 故选D.
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考点分析:
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(3分)(2010•成都)关于如图所示四幅图片的说法中,正确的是(  )

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A.图片A所示的实验表明,真空不能传声

B.图片B所示的实验表明,频率越高,音调越低

C.图片C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱

D.图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航

 

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声音在海水中传播的速度约为1530m/s,利用声纳可以测量海水的深度,由声纳的发射器从海面向海底发出超声波,测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水有多深?

 

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小红骑自行车去学校前10分钟的速度为4米/秒,后因为怕迟到将速度提高到5米/秒后又骑5分钟到达学校。求:

(1)小红家到学校的路程。

(2)小红从家到学校的平均速度。

 

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如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图,观察图象并回答:

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(1)固体在开始加热时的温度为             ,固体的熔点为___________。

(2)这种物质在固态时的名称为              .

(3)图中BC段表示物质处于               状态,(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)物质在熔化过程中共持续了               分钟

 

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在探究水的沸腾实验中,某同学提出如下问题,水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高?实验过程中记录数据如下表:

时间/min

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

温度/℃

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

98

(1)他仔细观察到沸腾前和沸腾时,水中气泡上升时的情况,如图所示。图         是水在沸腾前的情况,图        是水在沸腾后的情况,

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(2)以上数据中,明显错误的是第       min的记录。

(3)分析数据可知,水的沸点是    ℃。你认为沸点不是100℃的原因可能是:_________________ 

(4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:

_________________                                  

(5)在做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。(写出一种即可)

                                                                             

 

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