甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示。
(1)甲同学比乙同学晚出发多少秒?
(2)甲步行多少秒才能赶上乙?
(3)甲的速度为多少?
停在水面上的汽艇发出汽笛声,在6s后听到经高山反射回来的回声,计算高山和汽艇间的距离是多少?
利用身边的物品,简单、有效设计一个实验方案:探究固体能传声。
(1)实验器材: .
(2)实验成功的关键是: .
(3)实验过程:
小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时:分:秒”)
(1)该实验是根据公式_____进行测量的;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_____(填“大”、或 “小”),理由是____________;
(3)请根据图中所给信息回答:SAB=_____cm,tBC=_____s,vAC=_____cm/s;
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____(填“大、小”)。
读出以下各仪器的示数:
温度计的示数 | 停表的时间 | 小木块的长度 |
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如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是 ;响度相同的是 ;从物理学科角度来讲,它们都属 。