（5分）在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
（1）拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是 ；
（2）小华纠正了实验中存在的问题，再次拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出
的声音，如图所示。接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小华看到钢尺的振动 （填“变快”、“不变”或“变慢”），钢尺发出声音的音调 （填“变高”、“不变”或“变低”）。
（3）小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为：
A．振动频率越高，声音的响度越大 B．振动频率越低，声音的响度越大
C．振动幅度越小，声音的响度越大 D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等
（7分）小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。
（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是：
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐 ，小明发现听到的手机声音的音调 （填“变高”、“不变”或“变低”），响度 （填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经
过较长的时间后，小明将 （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。
（5分）将一束太阳光
通过三棱镜后，太阳光会分解成 、橙、黄、_ 、 、靛、紫等色光，最早实验研究该现象的科学家是 。将前面所需填空的三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的色光，而自身 （填“也能”或“不能”）用其他的色光混合得到，这三种色光称为光的三原色。
（4分）学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象.如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出的结论是 ；
（2）分析比较甲、丙两图，又可以得出的结论是 。
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 （选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是 .
（14分）如图所示，“研究水的沸腾”的实验中。
为完成实验，表中的数
据表明，选用的温度计的测温物质应为 。（水银或酒精），温度计使用时的注意事项是 ，____ _。（请写出2条）
（2）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是 。
（3）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，4min时温度计的示数如图丙所示，温度值为 ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 ℃。由此可判断当地的气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 |
| 97 | 98 | 98 | 98 |
（4）根据表中数据，画出水温随时间变化的图象。
（5）根据你所画图像，你认为水沸腾的特点是 。
（6）为了缩短实验时间，你可以采取的方法是 。（写出1条）
（7）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示.则图中 是水在沸腾前的情况，图中 是水在沸腾时的情况.同时小组同学还发现水在沸腾前声音比沸腾时要 （选填“大”或“小”）
（7分）如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．
（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
t/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 |
（2）从表格中的数据可以看出冰是 （晶体/非晶体），它的熔点是
℃，其熔化过程经历了 min.
（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ ；
（4）某同学在探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到冰的熔点.若要延长冰熔化的时间，请你写出一条可行的办法。
（5）在该实验中不是直接对试管加热，而是将装有冰块的试管放在盛有水的烧杯中进行利用水对试管进行加热，这种加热方法称为 法，其好处是 .
