(6分)某物理兴趣小组的同学,用酒精给10kg的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图像,若在6min内完全燃烧了200g的酒精,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),酒精的热值约为3×107J/kg.求:
(1)酒精完全燃烧产生的热量;
(2)经过6min时间加热,水所吸收的热量;
(3)6min内酒精烧水时的热效率.
(6分)为了探究串联电路中电压的规律 ,小明设计的电路如图所示.根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间,测出它们的电压,填入下表中:
实验次数 | AB间电压U1/V | BC间电压U2/V | AC间电压U3/V |
1 | 2.5 | 3.5 |
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(1)AC之间电压如图乙所示,示数为 V.
(2)再测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法 (正确/不正确),理由是 .
(3)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:( )
A.整理器材,结束实验 B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论 D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 或 .
(10分)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量相等,烧杯内的液体质量和初温也相同.
比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
若想利用上述装置估测燃料的热值,那么还需要补充的实验仪器是 ,利用此实验方法计算出的热值将比真实值 (选填“偏大”或“偏小”).
比较不同物质吸热升温的特点,应选择 两图进行实验,可以采用方法一:吸收相同 ,比较 ;也可以用采方法二:升高相同温度比较吸收热量的多少.比热容的概念是采用 (选填“方法一”或“方法二”)的方法来定义的.
如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体,吸热后它们的温度随时间变化的图象如图22所示,由图可以看出, 液体的温度升高得较慢, 液体的比热容较大.
(5分)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
第2次实验中所做的有用功是 J,机械效率是______ .
分析表中1、2两次数据可知:使用同一滑轮组, 可以提高滑轮组的机械效率;分析表中1、3两次数据可知:滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 .
(3)小红在小明实验的基础上增加一个滑轮进行实验,如图乙所示,当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率 (选填“相同”、“不相同”).
实验次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm | 机械效率η |
1 | 4 | 1 | 1.8 | 3 | 74.1% |
2 | 6 | 1 | 2.4 | 3 |
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3 | 4 | 2 | 1.8 | 6 | 74.1% |
(5分)图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上:
⑴实验中探究的是 (填“钢球”或“木块”)的动能与 的关系.
⑵实验中物体动能的大小是通过观察 (填“s”或“h”)的大小来反映的,这种常用的实验方法称为 法.
⑶若要在图的基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系,应控制图中的 (选填m、h或s)不变.
(7分)在研究杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩码静止时,杠杆右端上翘,杠杆处于 (填“平衡”或“不平衡”) 状态,为了使杠杆在水平位置平衡,则应将左端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调,这样做的目的 .
(2)在如图所示的装置中,每个钩码重1N(杠杆上每格等距,杠杆自重不计),要使杠杆在水平位置平衡,小张应在B处挂 个1N重的钩码.而邻组的小强则在C处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应 ,大小为 N.
(3)本实验得出杠杆的平衡条件是 .