小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的I-U图像。对此作出的判断中，错误的是：（ ）
A．通过R1的电流与它两端所加电压成正比
B．通过R2的电流与它两端所加电压不成正比
C．将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小
D．将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46A
2014年4月，武汉市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
电现象中有四个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与电阻的关系；c、伏安法测小灯泡的电阻；d、探究影响电阻大小的因素。下列说法不正确的是（ ）
A．a实验可用小灯泡替代定值电阻
B．b实验滑动变阻器的作用要控制定值电阻两端电压不变
C．c实验滑动变阻器的作用是方便多次测量求平均值来减小误差
D．d实验需要采用控制变量法
如图所示的电路中，当开关S闭合后（ ）
A．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联
B．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联
C．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联
D．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联
某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零．电路的故障可能是（ ）
A．电流表断路 B．灯L1断路 C．灯L2断路 D． 灯L2短路
如图所示的电路中，闭合开关，发现每个电表都有一定的示数．向右移动变阻器的滑片，则（ ）
A.电流表A1示数减小，电流表A2和电压表V示数增加
B.电流表A1和A2示数都减小，电压表V示数增加
C.电流表A1、A2和电压表V示数都减小
D.电流表A1、A2和电压表V示数都增加
