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教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时温度很高,必须用风扇给予降温.设计要求:风扇...

教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时温度很高,必须用风扇给予降温.设计要求:风扇不转,灯泡不能发光,风扇的电动机启动后,灯泡才能通电发光;灯泡熄灭后,风扇能继续工作.如图所示的四个简化电路图中,符合上述设计要求的是( 

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D 【解析】 试题分析:由灯泡熄灭后,风扇能继续工作,说明灯泡和风扇是并联的;风扇不转,灯泡不能发光,风扇的电动机启动后,灯泡才能通电发光,说明干路上的开关控制着风扇,灯泡另有开关控制,故选D 考点:电路的串并联;开关的作用  
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考点分析:
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下列说法中,正确的是( 

A.摩擦起电就是创造了电荷

B.只有自由电子的定向移动才能形成电流

C.电源是将其它形式的能转化为电能的装置

D.有电源就一定有电流

 

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下列有关热机的说法中不正确的是( 

A.可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率

B.热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程

C.热机的大量使用会造成环境污染

D.在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率

 

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关于温度、热量、内能,下列说法中不正确的是( 

A.物体具有内能,也可以同时具有机械能

B.温度高的物体含有的热量一定多

C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体

D.物体内能增加,不一定是从外界吸收了热量

 

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由Q=cm(t-t0)得满分5 manfen5.com,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是( 

A.若质量增大一倍,则比热容减小一半

B.若加热前后的温差增大一倍,则比热容增大一倍

C.无论物体质量多大比热容都一样

D.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍

 

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对下列现象的解释,正确的是( 

A.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙

B.在空调房间吸烟时,会看到烟雾在空中弥漫,这是分子的无规则运动

C.“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力

D.“花气袭人知骤暖”说明温度升高,分子的热运动加剧

 

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试题属性

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