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单位换算 (1)2×105µm =_______ cm= _______m (2...

单位换算

(1)2×105µm =_______ cm= _______m            (2)5 m/s=_________km/h

 

(1)20 0.2 (2)18 【解析】 试题分析:(1)长度的主单位是m,长度的单位还有km、dm、cm、mm、μm、nm,它们关系是: 1km=1000m=103m;1dm=0.1m=10-1m;1cm=0.01m=10-2m;1mm=0.001m=10-3m; 1m=106μm;1μm=10-6m;1m=109m; 1nm=10-9m 2×105µm=2×105×10-6=0.2m=0.2×100cm=20cm (2)速度的单位是:m/s;km/h。1m/s=3.6km/h; 5 m/s=5×3.6km/h=18km/h 考点:长度和速度单位换算  
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考点分析:
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水壶里装有2kg、20的水,用天然气炉具将其加热至沸腾,已知天然气的热值为8×107J/m3,大气压强为1标准大气压,c=4.2×103J/(kg•),求:

(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?

(2)若烧开这壶水消耗的天然气是0.021m3,则天然气炉具的效率是多少?

 

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一个家用电热水器的容积为80L,装满水后开启加热功能,使水的温度从20升高60,水需要吸收多少热量?[c=4.2×103J/(kg·)]

 

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在严寒的冬天,当觉得自己的手很冷时,常常会做以下两个动作:(1)用嘴对手心呵气;(2)把两只手合起来,反复摩擦。试说明这样做的道理。

 

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为了研究物质的某种物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100 g和200 g的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)。

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(1)分析比较表一和表二中的数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度________________(填“相同”或“不同”)。

(2)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_________________________,放出的热量与降低的温度成正比。

(3)分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:_________________________________________________。

(4)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:________________________________________________________________。

 

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为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的电加热器,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示。

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(1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?请说明理由。 ______________________

(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给______加热更长的时间,这说明______的吸热能力强些。

 

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