小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是（ ）
A．“吼”声属于超声波
B． “吼”声传递了能量
C．“吼”声属于噪声
D． 85分贝说明“吼”声响度大
以下估测接近实际的是（ ）
A．一个鸡蛋的质量约为500g
B． 一个中学生受到的重力约为50N
C．一个成年人身高约为1.70m
D． 人步行的速度约为10m/s
初夏的早晨，校园的小草上挂满了银光闪闪的露珠，露珠的形成过程属于（ ）
A．液化 B． 熔化 C． 汽化 D． 凝固
太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库，太阳能属于（ ）
A．不可再生能源 B． 可再生能源 C． 二次能源 D． 化石能源
(10分)利用电源(两节干电池)、开关、电流表(0～0.6～3A)、电压表(0～3～15V)、滑动变阻器、定值电阻5个(阻值相同)和导线若干探究电路中电流与电压、电阻的关系。
(1)实验原理：用笔画线代替导线将图 (乙)实物按图 (甲)电路连接完整。
(2)探究电路中电流与电压的关系
小明的实验操作如下：
①连接电路。按图 (甲)连接电路，连接电路时，开关S应处于 状态。闭合开关S前，滑片P应置于 (填“A”或“B”)端。
②闭合开关S，滑片移动到合适位置，电压表示数为2.50V时，电流表示数如图 (丙)所示，将此时通过电阻R的电流记入下表空白处。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
电流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 |
|
③移动滑片到不同的位置，读出电压表和电流表的示数，得到上表所示的数据。④分析表中数据得出结论： 。
由实验数据还可以测出电阻R的阻值为 Ω。
(3)探究电路中电流与电阻的关系
请你接着小明的实验继续完成电流与电阻关系的探究，写出你的主要实验步骤。
(8分) 如图所示是课堂上做过的“探究物体动能大小与质量关系”的实验装置。
(1)本实验的研究对象是 ，通过 来判断研究对象的动能的大小。
(2)实验过程中通过让小车从 高度由静止开始下滑，保证小车碰撞木块时速度大小不变，通过
改变研究对象的质量。
(3)小车在下滑的过程中，重力势能 ，动能 。木块在运动过程中，机械能转化
为 能。
(4)按(2)中要求先后做两次实验，比较木块运动距离的长短可以得到结论：物体速度大小相同， 。
