（2008•扬州）课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它通过 传入我们耳中的．我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的 不同．
（2008•南京）如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳．
2012年伦敦奥运火炬传递的主题是“传递激情，传递梦想”．若火炬手以1m/s的速度沿直线匀速通过60m，需 s，以路旁的树木为参照物，火炬手是 的．（填“静止”或“运动”）．
（2008•恩施州）如图，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．则小车全程中的平均速度是 cm/s．
（2007•济南）“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句．其中“波涛声震大明湖”形容了泉水喷涌时产生的声音（ ）
A.音调非常高 B.音色非常美 C.响度非常大 D.节奏非常快
（2008•湖州）如图所示，平静的水面上有一座石桥，桥孔看上去是圆形的．当水面上升时，看到桥孔的形状的是下图中的（ ）
