（2分）某物体从A处运动到B处，它在前一半路程中的速度是6m/s，它在后一半路程中的速度是4m/s，那么这个物体在全程AB 中的平均速度是（ ）
A.5m/s B.10m/s C.2m/s D.4.8m/s
（2分）一群大雁排成“人”字形，向北飞行，若以头雁为参照物，其他大雁是（ ）
A.静止的 B.向东飞 C.向北飞 D.向南飞
（2分）关于误差，下列说法正确的是（ ）
A.实验中的错误叫误差
B.认真测量可以避免误差
C.产生误差是由于未遵守操作规则
D.多次测量求平均值，可以减小误差
（2分）以下数据符合现实的是（ ）
A.课桌的高度约120cm
B.成年人走两步的距离大约3m
C.正常人走路的速度约1.1m/s
D.1min内你的脉搏跳动的次数约20次
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）如图a，杠杆上面有刻度，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，如图a，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在 位置平衡．
（2）图b和图c的操作相比，图 更方便，因为可以直接读出 ．
（3）图d中，若慢慢将弹簧测力计倾斜过来拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，它的示数将变 ，因为 ．
（4）经过多次实验，得出实验结论后，小明同学想利用图e装置测出杠杆提升钩码时的机械效率：
①图e所示实验中，每个钩码重0.5N，弹簧测力计竖直向上拉杠杆，它的示数为4N，当钩码上升6cm时，杠杆上的C点上升3cm，则此时杠杆的机械效率ηa= ．
②杠杆的机械效率跟钩码悬挂的位置到底有没有关系呢？如图f，他仍然竖直向上拉杠杆使C点上升3cm，若支点处的摩擦力可以忽略不计，经分析可知此时杠杆的机械效率ηb与ηa相比 （变大/变小/不变）．接下来可以进行实验，收集数据，通过实践证明我们的分析是否正确．
如图是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：
斜面的倾斜程度 | 物块重（N） | 斜面高 （m） | 沿斜面拉力（N） | 斜面长 （m） | 机械 效率 |
较缓 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | 20% |
较陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
最陡 | 10 | 0.5 | 8.4 | 1 | 60% |
（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做 运动．
（2）比较表中“物块重”和“ ”两栏对应的数据，可知斜面是一种 （选填“省力”或“费力”）的简单机械．
（3）本实验研究了 对斜面机械效率的影响，其影响规律是 ．
（4）分析第1次实验的数据可知，斜面的有用功为 J，总功为 J，斜面对物体摩擦力为 N．
