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(2分)如图是运动物体的s﹣t图象,能表示物体做匀速直线运动的图象是( ) A....

(2分)如图是运动物体的s﹣t图象,能表示物体做匀速直线运动的图象是(  )满分5 manfen5.com

A.(1)(3)      B.(2)(3)      C.(2)(4)       D.(1)(4)

 

B 【解析】 试题分析:看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量,再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律. 【解析】 (1)图象表示速度随时间的变化而变化,且速度与时间成正比;是匀加速直线运动; (2)图象表示物体的速度不随时间的变化而变化,是匀速直线运动; (3)图象表示通过的路程与时间成正比,即物体的速度不变,是匀速直线运动; (4)图象表示路程不随时间的变化而变化,是静止状态; 故选B.
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考点分析:
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(2分)要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是(  )

A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度

B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值

C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求平均值

D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值

 

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(2分)某物体从A处运动到B处,它在前一半路程中的速度是6m/s,它在后一半路程中的速度是4m/s,那么这个物体在全程AB 中的平均速度是(  )

A.5m/s      B.10m/s       C.2m/s       D.4.8m/s

 

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(2分)一群大雁排成“人”字形,向北飞行,若以头雁为参照物,其他大雁是(  )

A.静止的       B.向东飞      C.向北飞       D.向南飞

 

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(2分)关于误差,下列说法正确的是(  )

A.实验中的错误叫误差

B.认真测量可以避免误差

C.产生误差是由于未遵守操作规则

D.多次测量求平均值,可以减小误差

 

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(2分)以下数据符合现实的是(  )

A.课桌的高度约120cm

B.成年人走两步的距离大约3m

C.正常人走路的速度约1.1m/s

D.1min内你的脉搏跳动的次数约20次

 

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试题属性

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