（2014•南宁三模）如图所示的实验装置中，下列说法正确的是（ ）
A.
动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的
B.
发电机是利用该图原理制成的
C.
磁悬浮列车是根据该图原理工作的
D.
利用该图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
（2014•广元）在今年3月召开的“两会上”，习主席的重要讲话通过电视、网络等媒体迅速传遍了神州大地．下列说法中正确的是（ ）
A.传输信号的是电磁波，习主席讲话的音调越高，波速就越快
B.从收音机中能听到习主席的讲话，说明声波也属于电磁波
C.话筒的作用是将声音信号转化成变化的电信号
D.为减少电磁污染，可以采用超声波通过卫星进行现场直播
张明同学“探究串、并联电路的电流规律实验”的电路如图a所示，当把电流表分别在A、B、C三处时测得电流如下表所示．请你帮他完成如下几项工作：
测量处 | A | B | C |
电流（A） | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
（1）比较右表数据，可以得出结论是： ；
（2）张明把电流表接入A点，当闭合开关时发现电流表指针如图b所示，出现这种情况的原因是 ．
（3）当张明更换电压不同的电源后，将两个电流表分别接入如图c甲所示的两个位置测量，此时电流表A1和A2读数分别如图c乙所示，请你帮忙读出电流大小分别是：A1表为 A，A2表为 A，由此可知过灯泡L2的电流大小为 A．
学习了简单电路的知识后，九年级2班和3班的同学将探究走廊应急灯的两个小灯泡是串联还是并联．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭．
（1）如图所示，电路接线情况不可见．请你不借助其它器材，设计一个简单的方法，判断这两个小灯泡是串联还是并联．
（2）实验时，电路正确连接后闭合开关，小灯泡有时会出现不亮的现象．请你在表格中填写简单的检修方法．
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例：灯泡的灯丝断了 | 换灯泡 |
电路中的导线断了 |
| |
电池没电了 |
|
（3）在“组成串联电路和并联电路”的实验中
①连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是 ．
A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极
D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
②在串联电路中开关的作用是 ．
③在并联电路中支路开关的作用是 ．
（2011•惠山区模拟）小王学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小．
（1）实验装置如图甲、乙所示，你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是 （由下而上/由上而下）．
（2）为保证实验结论的可靠，以及方便比较，小王同学在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯都应保持 ．
（3）实验数据记录如下表：
燃料 | 加热前水温℃ | 燃料燃尽时水温℃ | 燃料的热值J•kg﹣1 |
酒精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
碎纸片 | 15 | 25 | ？ |
根据表中数据，计算出碎纸片的热值是 J•Kg﹣1．
（4）通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 （选填“大”或“小”），你认为出现这样情况的主要原因是： ．
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答问题：
烧杯编号 | 物质 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 时间/min |
1 | 水 | 160 | 16 | 26 | 2 |
2 | 水 | 180 | 16 | 23 | 2 |
3 | 煤油 | 160 | 16 | 36 | 2 |
4 | 煤油 | 160 | 16 | 26 | 1 |
（1）用同样加热器加热的目的是 ．
（2）对比1、2两杯的实验记录进行分析，其实验目的是： ．
（3）比较1、3两杯的实验记录，得出的结论是： ．
（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与物体的质量、 和 都有关．
