（2014•香洲区一模）在物理实验中，通常要进行多次实验，如：①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；②“测量物体长度”时多次测量；③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据；④“用电压表、电流表测电阻”，测量多组电压和电流值．其中属于从不同情况下探究普遍规律的多次实验是（ ）
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
（2014•高港区二模）为了研究光的传播，我们引入了“光线”，下列研究问题的方法与此相同的是（ ）
A.通过小灯泡的亮暗，分辨电流的大小
B.通过磁感线研究磁场的分布
C.通过水流来学习电流
D.通过扩散现象感知分子的运动
（2014•镇江）下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同（ ）
A.“探究动能大小与哪些因素有关”实验中，比较小车动能大小的方法
B.“比较纸锥下落的快慢”实验中，比较纸锥运动快慢的方法
C.“探究影响液体内部压强因素”实验中，比较液体内部压强大小的方法
D.“探究影响电流热效应的因素”实验中，比较电阻丝产生热量多少的方法
（2014•漳州模拟）若给你一只弹簧秤、一杯水、细线和一个金属块，你能完成下列四种实验中的哪几种？（ ）
①测金属块的质量； ②测金属块浸没在水中的浮力；③金属块的体积；④测金属块的密度．
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
（2014•相城区模拟）在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是（ ）
A.在测量纸锥下落的速度时，为了方便时间的测量，选用锥角较大的纸锥
B.在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着棋子照
C.在估测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较大容积的注射器
D.在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑
（2014•扬州）如图是课本中的四个实验，哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同（ ）
A.
烛焰随着声音节奏晃动
B.
电流周围存在磁场
C.
验证电磁波的存在
D.
水流使水轮机转动，电流使灯泡发光
