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(16分)在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图...

(16分)在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:

实验

序号

钩码

重/N

动滑轮

重/N

拉力/N

钩码上升

的高度/m

测力计移动

的距离/m

有用

功/J

总功

/J

机械效

率/%

4

0.5

2.3

0.2

0.4

0.8

0.92

87.0

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

80.0

6

0.5

3.3

0.2

0.4

(a)

(b)

(c)

 

 

 

 

 

 

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(1)实验时,弹簧测力计应在          方向上拉动钩码做匀速直线运动。

(2)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:(a)       (b)       ;(c)      

(3)通过比较      两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重       (“有关”、“无关”)。

(4)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较       两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是        的(选填“正确” 或“错误”)。

 

(1)竖直 (2)1.2 、 1.32 、 90.9% (3)① ② 、 有关 (4)① ③ 、 错误 【解析】 试题分析:(1)实验时,弹簧测力计应在竖直方向上拉动钩码做匀速直线运动,使物体匀速上升,处于平衡状态,测量结果更加准确. (2)根据表格中第3次数据,有用功为W有=Gh=6N×0.2m=1.2J 总功为W总=Fs=3.3N×0.4m=1.32J 机械效率为 (3)通过比较① ②两次实验数据可知在钩码重相同时,动滑轮越重,机械效率越低,这说明可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关。 (4)通过比较① ③两次实验数据,由n=可知两次实验滑轮组承担物重的绳子均为2段,是同一滑轮组,钩码越重,滑轮组机械效率越高。所以“同一个机械,它的机械效率是一个定值”的观点是错误的。 考点:滑轮组的机械效率  
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考点分析:
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(14分)小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向          (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持         并静止。

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码(如图甲所示)为了使杠杆仍在水平位置平衡,他可以在B点处挂      个钩码或用弹簧测力计拉杠杆;若在B点采用弹簧测力计拉的方法,则弹簧测力计拉力的方向最好为            ,其目的是               ;且在使用前弹簧测力计须在       (正立\倒立)方向上校零。

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(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:                  

 

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要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法。

 

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如图所示是活塞式抽水机的的摇柄,AOB是一杠杆,在图中作出阻力F2的示意图和动力臂L1

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在如图所示中,O是杠杆的支点,试画出F1和F2的力臂l2

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工人用力F水平推重为200N的物体,在4s内水平推力F与物体沿力的方向移动的距离s之间的关系如图所示。在这过程中,水平推力做的功为    J,推力做功的功率为    W。

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