有一支温度计，它上面所标的0～100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发现它和用别的温度计测量的读数不同．于是，小明同学决定检验一下，结果发现：在标准大气压下，当插在冰水混合物中时，示数为2℃；插在沸水中时，示数98℃．那么，这支温度计的实际分度值（每格表示的实际温度）_________1℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用这支温度计测得教室里的温度为26℃，则教室里的实际温度为______℃。
小丽在探究物体发声的响度时，用下面的做法都能使声音的响度增加，请你说出其中的原因：（1）说话时把双手做成喇叭状放在嘴边： ________________。
（2）吉它上的共鸣箱： 。
“刻舟求剑”的错误在于“刻舟人”认为:以“舟”为参照物，“剑”是静止的，而事实上，以岸为参照物“舟” 是 的，以“舟”为参照物“剑”是 。
有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm。
（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：___________________。
（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则______同学的测量结果是错误的。
（8分）探究“凸透镜成像规律”。
⑴如图甲所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点．现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择＿＿＿＿（选填“甲”或“乙”）透镜．
⑵为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，如图乙所示，则该凸透镜的焦距为＿＿＿＿＿cm．
⑶小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样沿光具座移动蜡烛、凸透镜、光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，你认为可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷上述问题解决后，他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图丙位置，光屏应在_______（选填“①”、“②”、“③”）区域前后移动，才能得到清晰、完整的像。用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像＿＿＿＿＿。（选填“完整”或“不完整”）；将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、＿＿＿＿的实像。
⑸在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜，则发现像变得模糊了，这时应适当向＿＿＿（选填“左”或“右”）移动光屏，才能重新得到清晰的像.
⑹把蜡烛移至光具座上42cm刻度线处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，老师告诉小明是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，观察的方法应是＿＿＿_________＿＿＿．
（3分）小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示；
⑴小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板＿＿＿（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折；
⑵改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在右表中，根据数据得出结论 ___________________________________________；
⑶另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他＿＿（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线。
