随着社会的进步，人们生活水平不断提高，电冰箱已成为现代家庭必备的家用电器，右表是小明家某品牌电冰箱的铭牌．周末小明全家到外婆家看望外婆，他们从星期六上午
出门到星期天上午
回家的这一天中，他家的用电器只有电冰箱工作（正常且自动间歇），且他们出门和回家时电能表前、后两次的示数如图所示，则：
型 号 |
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额定电压 |
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额定功率 |
|
（1）该电冰箱正常工作时的电流是多少？
（2）电冰箱在这一天中实际停机的时间是多少小时？（计算结果保留一位小数）
（3）电冰箱主要工作部件是压缩机（压缩机实际是一个电动机），电冰箱正常工作时压缩机将电能转化为机械能和内能，如果压缩机线圈的电阻是
，那么电冰箱正常工作时压缩机的机械功率是多少瓦？
亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路．其电路原理图如图甲所示．其中电源两端电压
（ 恒定不变 ）．电压表量程为
，
是定值电阻，
，
是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图乙所示．闭合开关
后．求：
（1）当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？
（2）电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？
某种型号汽车尾部上标有“
”的字样，其中“
”就是“涡轮增压”，是利用高温、高压的废气去冲击“废气涡轮”高速旋转，来带动同轴的“进气涡轮”也高速旋转，从而增加吸气冲程的进气量并增大进气气压，使汽油燃烧更充分，燃气压强更大，同时也减少了废气中的有害物质，达到提高发动机效率和减少废气污染的目的．这辆汽车的最低油耗可达
，已知汽油的热值为
．[最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量；
表示获得
能量消耗
汽油]．
（1）这种型号汽车与同型号非涡轮增压车相比，排气筒排除的废气温度要低得多，为什么？
（2）该汽车发动机的效率最高可达多少？（结果保留整数）
小明要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变）．
（1）按照图甲电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大．电路中出现的故障原因是 ．排除故障后，电流表和电压表的示数如图乙所示，则
．接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是 ．
（2）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻
的阻值，但发现电流表已经损坏．小华帮他设计另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关
、
，记下电压表的示数
，再断开
，记下电压表示数
．则
= （表达式用测得的量与已知量表示）．
（3）利用甲的电路还可以探究“电流跟电压、电阻的关系”．在探究“电流跟电阻的关系”时，滑动变阻器除了具有保护电路的作用外，主要是为了 ．
生活中常见这样的现象：如图甲所示，电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热．于是有的同学提出下列问题：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？在研究此问题时，某物理兴趣小组的同学采用了如图所示的乙、丙两种实验装置：两个透明容器中密封着等量的空气，
形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．
（1）利用乙装置进行实验是为了研究电流产生的热量与 关系．观察丙图中的实验现象可得出的结论是 ．
（2）若将丙图中右侧上方的
的电阻丝也放入右边的容器内，那么通电一段时间后，玻璃管A、B内液面 （填“A更高”或“B更高”或“相平”）．
（3）当家庭电路中的导线连接处接触不良时，容易引发火灾．则图 的实验结论可以用来解释这种现象．
在“比较不同物质吸热的情况”实验中，所使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、秒表、等质量的液体甲和乙，装置如图所示．
（1）实验中选用规格相同的两个电加热器的目的是 ；“比较不同物质的吸热能力”可以“比较相同质量的不同物质温度 所吸收热量的多少”．
（2）某实验小组用液体甲和液体乙做实验，给它们加热
后停止加热，两种液体都未沸腾，最终液体乙的温度高一些．实验结果表明： 的吸热能力更强．
（3）有的同学认为：可以通过比较“液体甲和液体乙加热至沸腾的时间长短”来判断谁的吸热能力强．你认为他们的方法 （选填“可行”或“不可行”）．
